設(shè)a為函數(shù)f(x)=x2+2α
1-x2
2-6α+13,設(shè)t=
1-x2

(1)求t的取值范圍并將f(x)表示為關(guān)于t的函數(shù)g(t);
(2)求函數(shù)g(t)的最大值m,用a表示.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由t=
1-x2
可得0≤t≤1;從而求g(t)=1-t2+2at+α2-6α+13=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1];
(2)由g(t)=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1]討論a以確定函數(shù)的最大值,從而寫(xiě)出最大值.
解答: 解:(1)t=
1-x2
,則0≤t≤1;
x2=1-t2;
則g(t)=1-t2+2at+α2-6α+13
=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1];
(2)g(t)=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1];
當(dāng)a≤0時(shí),gmax(t)=g(0)=a2-6a+14,
當(dāng)0<a<1時(shí),gmax(t)=g(a)=2a2-6a+14,
當(dāng)a≥1時(shí),gmax(t)=g(1)=α2-4α+13.
故gmax(t)=
a2-6a+14,a≤0
2a2-6a+14,0<a<1
a2-4a+13,a≥1
點(diǎn)評(píng):本題考查了換元法的應(yīng)用及分段函數(shù)的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線(xiàn)
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)上一點(diǎn)C,過(guò)雙曲線(xiàn)中心的直線(xiàn)交雙曲線(xiàn)于A,B兩點(diǎn),記直線(xiàn)AC,BC的斜率分別為k1,k2,當(dāng)
2
k1k2
+ln|k1|+ln|k2|
最小時(shí),雙曲線(xiàn)離心率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:“若k>0,則方程x2+2x-k=0有實(shí)數(shù)根”,命題q:“若x+y≠8,則x≠2或y≠6”,則p∧q是
 
命題.(填“真”或“假”).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,若a2-c2=2b,且sinB=6cosAsinC,則b的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2015年元旦聯(lián)歡晚會(huì)某師生一塊做游戲,數(shù)學(xué)老師制作了六張卡片放在盒子里,卡片上分別寫(xiě)著六個(gè)函數(shù):分別寫(xiě)著六個(gè)函數(shù):f1(x)=x2+1,f2(x)=x3,f3(x)=
ln|x|
x
,f4(x)=xcosx,f5(x)=|sinx|,f6(x)=3-x.
(1)現(xiàn)在取兩張卡片,記事件A為“所得兩個(gè)函數(shù)的奇偶性相同”,求事件A的概率;
(2)從盒中不放回逐一抽取卡片,若取到一張卡片上的函數(shù)是奇函數(shù)則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,記停止時(shí)抽取次數(shù)為ξ,寫(xiě)出ξ的分布列,并求其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x2-3)=loga
x2
6-x2
(a>1且a≠1).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及其定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四面體的三視圖如圖所示,則該四面體的四個(gè)面中最大的面積是( 。
A、
3
2
B、
2
2
C、
3
4
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
nx2+2
3x+m
是奇函數(shù),且f(2)=
5
3

(1)求實(shí)數(shù)m和n的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人打靶時(shí)連續(xù)射擊兩次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是( 。
A、至多有一次中靶
B、兩次都中靶
C、只有一次中靶
D、兩次都不中靶

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同步練習(xí)冊(cè)答案