【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C:() 經(jīng)過點,設(shè)橢圓C的左頂點為A,右焦點為F,右準(zhǔn)線于x軸交于點M,且F為線段AM的中點,
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過點A的直線l與橢圓C交于另一點P(P在x軸上方),直線PF與橢圓C相交于另一點Q,且直線l與OQ垂直,求直線PQ的斜率.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)推導(dǎo)出,從而,進(jìn)而.,由點在橢圓上,得到,再由,得到,由此能求出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè)直線的方程為:,,代入橢圓方程,得,由,得,,推導(dǎo)出直線的方程為:,由,得直線的方程為:,兩直線聯(lián)立解得:,,再由在橢圓上,能求出直線的斜率.
解:(1)因為,,,且為的中點,
所以,則.
即,所以.
因為點在橢圓上,
所以,
又因為,所以,則,.
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)由題意直線的斜率必存在且大于0,
設(shè)直線的方程為:,
代入橢圓方程并化簡得:,
因為,
得,,
當(dāng)時,的斜率不存在,此時不符合題意.
當(dāng)時,直線的方程為:,
因為,所以直線的方程為:,
兩直線聯(lián)立解得:,,因為在橢圓上,
所以,化簡得:,即,
因為,所以,
此時.
直線的斜率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南北朝數(shù)學(xué)家何承天發(fā)明的“調(diào)日法”是程序化尋求精確分?jǐn)?shù)來表示數(shù)值的算法,其理論依據(jù)是:設(shè)實數(shù)的不足近似值和過剩近似值分別為和,則是的更為精確的不足近似值或過剩近似值.我們知道,若令,則第一次用“調(diào)日法”后得是的更為精確的過剩近似值,即,若每次都取最簡分?jǐn)?shù),那么第四次用“調(diào)日法”后可得的近似分?jǐn)?shù)為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,.已知分別是的中點.將沿折起,使到的位置且二面角的大小是60°,連接,如圖:
(1)證明:平面平面
(2)求平面與平面所成二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)(c≠0),其圖象的對稱中心為(,),現(xiàn)已知f(x),數(shù)列{an}的通項公式為an=f()(n∈N+),則此數(shù)列前2020項的和為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABED中,AB//DE,ABBE,點C在AB上,且ABCD,AC=BC=CD=2,現(xiàn)將△ACD沿CD折起,使點A到達(dá)點P的位置,且PE.
(1)求證:平面PBC 平面DEBC;
(2)求三棱錐P-EBC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù),若,使得成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司計劃購買2臺機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.機(jī)器有一易損零件,在購進(jìn)機(jī)器時,可以額外購買這種零件作為備件,每個200元.在機(jī)器使用期間,如果備件不足再購買,則每個500元.現(xiàn)需決策在購買機(jī)器時應(yīng)同時購買幾個易損零件,為此搜集并整理了100臺這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得下面柱狀圖:
以這100臺機(jī)器更換的易損零件數(shù)的頻率代替1臺機(jī)器更換的易損零件數(shù)發(fā)生的概率,記表示2臺機(jī)器三年內(nèi)共需更換的易損零件數(shù),表示購買2臺機(jī)器的同時購買的易損零件數(shù).
(Ⅰ)求的分布列;
(Ⅱ)若要求,確定的最小值;
(Ⅲ)以購買易損零件所需費(fèi)用的期望值為決策依據(jù),在與之中選其一,應(yīng)選用哪個?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點作傾斜角為的直線,以原點為極點,軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,將曲線上各點的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,得到曲線,直線與曲線交于不同的兩點.
(1)求直線的參數(shù)方程和曲線的普通方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2016年1月1日全面實施二孩政策以來,為了了解生二孩意愿與年齡段是否有關(guān),某市選取“75后”和“80后”兩個年齡段的已婚婦女作為調(diào)查對象,進(jìn)行了問卷調(diào)查,共調(diào)查了40名“80后”,40名“75后”,其中調(diào)查的“80后”有10名不愿意生二孩,其余的全部愿意生二孩;調(diào)查的“75后”有5人不愿意生二孩,其余的全部愿意生二孩.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下列列聯(lián)表;
年齡段 | 不愿意 | 愿意 | 合計 |
“80后” | |||
“75后” | |||
合計 |
(2)根據(jù)列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為“生二孩意愿與年齡段有關(guān)”?請說明理由.
參考公式:(其中)
附表:
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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