3名乒乓球國手參加“希望工程”獻(xiàn)愛心活動(dòng),他們準(zhǔn)備救助云南邊遠(yuǎn)山寨7名失學(xué)孩子,使它們重返校園,其中把7名孩子分成1人、3人、3人三個(gè)組后再分給3個(gè)國手,這樣的方案有多少種?

答案:
解析:

  熱點(diǎn)分析  這是一道排列、組合的綜合題,考查對(duì)排列組合及加、分步計(jì)數(shù)原理等知識(shí)綜合應(yīng)用的能力,以及處理這類問題的方法,一般地,這類問題的處理分法是先“組”后“排”,先“重”后“除(去)”,過程分“步”,辦法分“類”

  熱點(diǎn)分析  這是一道排列、組合的綜合題,考查對(duì)排列組合及加、分步計(jì)數(shù)原理等知識(shí)綜合應(yīng)用的能力,以及處理這類問題的方法,一般地,這類問題的處理分法是先“組”后“排”,先“重”后“除(去)”,過程分“步”,辦法分“類”.

  先分組,有種;然后處理重復(fù),在兩人各得3名孩子變換時(shí)有重復(fù),除以,所以共有種.


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