【題目】設(shè)函數(shù),其中.

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若函數(shù)僅在處有極值,求的取值范圍;

(Ⅲ)若對(duì)于任意的,不等式上恒成立,求的取值范圍.

【答案】(1) , 內(nèi)是增函數(shù),在, 內(nèi)是減函數(shù).

(2) .

(3) .

【解析】(I)當(dāng)時(shí),直接求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)大(。┯诹,求其單調(diào)遞增(減)區(qū)間即可.

(2)由題意知,顯然不是方程的根為使僅在處有極值,必須成立,即有,到此問(wèn)題基本得以解決.

(3) 由條件,可知,從而恒成立.這樣根據(jù)可確定其單調(diào)增區(qū)間為,減區(qū)間為.然后通過(guò)比較f(-1)f(1)求出最大值,根據(jù)最大值小于或等于1[-1,1]上恒成立.來(lái)建立ba的不等式,確定出b的范圍.

當(dāng)時(shí),

,解得, ,

當(dāng)變化時(shí), , 的變化情況如下表:



0




2




0


0


0




極小值


極大值


極小值


所以內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)是減函數(shù).

)解: ,顯然不是方程的根.

為使僅在處有極值,必須成立,即有

解此不等式,得.這時(shí), 是唯一極值.

因此滿足條件的的取值范圍是

)由條件,可知,從而恒成立.

當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí),

因此函數(shù)上的最大值是兩者中的較大者.

為使對(duì)任意的,不等式上恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)

,在上恒成立.

所以,因此滿足條件的的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且曲線處有相同的切線.

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)求證:上恒成立;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),求方程在區(qū)間內(nèi)實(shí)根的個(gè)數(shù).

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(Ⅰ)求的解析式;

(Ⅱ)當(dāng),求的值域.

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1)求函數(shù)的對(duì)稱軸方程;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐SABCD的底面為正方形,SD⊥底面ABCD,則下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(  。

A.ACSB

B.BC∥平面SAD

C.SASC與平面SBD所成的角相等

D.異面直線ABSC所成的角和異面直線CDSA所成的角相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為實(shí)常數(shù),函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)電商已經(jīng)悄然進(jìn)入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的消費(fèi)方式為了更好地服務(wù)民眾,某電商在其官方APP中設(shè)置了用戶評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng),以了解用戶對(duì)商品狀況和優(yōu)惠活動(dòng)的評(píng)價(jià)現(xiàn)從評(píng)價(jià)系統(tǒng)中隨機(jī)抽出200條較為詳細(xì)的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),商品狀況和優(yōu)惠活動(dòng)評(píng)價(jià)的2×2列聯(lián)表如下:

對(duì)優(yōu)惠活動(dòng)好評(píng)

對(duì)優(yōu)惠活動(dòng)不滿意

合計(jì)

對(duì)商品狀況好評(píng)

100

20

120

對(duì)商品狀況不滿意

50

30

80

合計(jì)

150

50

200

I)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為優(yōu)惠活動(dòng)好評(píng)與商品狀況好評(píng)之間有關(guān)系?

(Ⅱ)為了回饋用戶,公司通過(guò)APP向用戶隨機(jī)派送每張面額為0元,1元,2元的三種優(yōu)惠券用戶每次使用APP購(gòu)物后,都可獲得一張優(yōu)惠券,且購(gòu)物一次獲得1元優(yōu)惠券,2元優(yōu)惠券的概率分別是,各次獲取優(yōu)惠券的結(jié)果相互獨(dú)立若某用戶一天使用了APP購(gòu)物兩次,記該用戶當(dāng)天獲得的優(yōu)惠券面額之和為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考數(shù)據(jù)

PK2k

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:K2,其中na+b+c+d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公園欲將一塊空地規(guī)劃成如圖所示的區(qū)域,其中在邊長(zhǎng)為20米的正方形內(nèi)種植經(jīng)紅色郁金香,在正方形的剩余部分(即四個(gè)直角三角形內(nèi))種植黃色郁金香.現(xiàn)要在以為邊長(zhǎng)的矩形內(nèi)種植綠色草坪,要求綠色草坪的面積等于黃色郁金香的面積.設(shè)米.

1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求的最大值.

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1)當(dāng)時(shí),試判斷集合是否具有性質(zhì)?并說(shuō)明理由;

2)當(dāng)時(shí),若集合具有性質(zhì).

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②求集合中元素個(gè)數(shù)的最大值.

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