已知函數(shù)
,在(-∞,-1),(2,+∞)上單調(diào)遞增,在(-1,2)上單調(diào)遞減,當(dāng)且僅當(dāng)x>4時(shí),
.
(Ⅰ)求函數(shù)
f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)
與函數(shù)
f(x)、g(x)的圖象共有3個(gè)交點(diǎn),求
m的取值范圍.
(I)
f(x)=
x3-x2-6x-11
(II)
m的取值范圍是(-21,-
)∪(1,5)∪(5,+∞)
(I)
f(x)=3x2+2ax+b,由題意,-1,2是方程
f’(x)=0的兩根.
∴
4分
∴
f(x1)=x3-x2-6x+0令
h(x)=f(x)-g(x)= x3-x2-2x+c-5h’(x)=3x2-5x-2=(3x+1) (x-2)當(dāng)x>4時(shí),h’(x)>0,h(x)是增函數(shù),∴h(4)=11+c=0 ∴c=-11 7分
∴
f(x)=
x3-x2-6x-11 8分
(Ⅱ)
g(x)=(x-2)2+1 當(dāng)
x=2時(shí),
g(x)min=1
f(x)極大值=f(-1)=-
f(x)極小值=f(2)=-2l 11分
作出函數(shù)
f(x)、g(x)的草圖,由圖可得,當(dāng)函數(shù)
y=m與函數(shù)
f(x)、g(x)的圖象共有3個(gè)交點(diǎn),
m的取值范圍是(-21,-
)∪(1,5)∪(5,+∞) 15分
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若
有極值,求
b的取值范圍;
(2)若
在
處取得極值時(shí),當(dāng)
恒成立,求
c的取值范圍;
(3)若
在
處取得極值時(shí),證明:對(duì)[-1,2]內(nèi)的任意兩個(gè)值
都有
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
為常數(shù).
(1)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
在定義域上的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
的有極值點(diǎn),求
的取值范圍及
的極值點(diǎn);
(3)求證對(duì)任意不小于3的正整數(shù)
,不等式
都成立.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
的兩條切線
PM、
PN,切點(diǎn)分別為
M、
N.
(I)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(II)設(shè)|
MN|=
,試求函數(shù)
的表達(dá)式;
(III)在(II)的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù)
,在區(qū)間
內(nèi),總存在
m+1個(gè)數(shù)
使得不等式
成立,求
m的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(a>0)
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間,極大值,極小值
(2)若
時(shí),恒有
>
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分15分)已知
a∈R,函數(shù)
f (
x) =
x3 +
ax2 + 2
ax (
x∈R). (Ⅰ)當(dāng)
a = 1時(shí),求函數(shù)
f (
x)的單調(diào)遞增區(qū)間; (Ⅱ)函數(shù)
f (
x) 能否在R上單調(diào)遞減,若是,求出
a的取值范圍;若不能,請(qǐng)說明理由; (Ⅲ)若函數(shù)
f (
x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,求
a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(I)已知函數(shù)
在
上是增函數(shù),求
得取值范圍;
(II)在(I)的結(jié)論下,設(shè)
,
,求函數(shù)
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)
是二次函數(shù),方程
有兩個(gè)相等實(shí)根,且
,求
的表達(dá)式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
,且
的值為整數(shù),當(dāng)
時(shí),
所有可能取的整數(shù)值有且只有1個(gè),則
。
查看答案和解析>>