已知數(shù)列{an},{bn}滿足a1=2,2an=1+anan+1,bn=an-1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,Tn=S2n-Sn
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:Tn+1>Tn;
(3)求證:當(dāng)n≥2時(shí),S2n
7n+11
12
考點(diǎn):數(shù)列遞推式,數(shù)列的求和
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)根據(jù)條件利用構(gòu)造法求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求出Tn,利用作差法即可證明Tn+1>Tn;
(3)求出S2n ,結(jié)合不等式的證明方法即可證明當(dāng)n≥2時(shí),S2n
7n+11
12
解答: 解:(1)由bn=an-1,得an=bn+1,代入2an=1+anan+1,
得2(bn+1)=1+(bn+1)(bn+1+1),
∴bnbn+1+bn+1-bn=0,從而有
1
bn+1
-
1
bn
=1

∵b1=a1-1=2-1=1,
{
1
bn
}
是首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,
1
bn
=n
,即bn=
1
n
.…(5分)
(2)∵Sn=1+
1
2
+…+
1
n
,
Tn=S2n-Sn=
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
,Tn+1=
1
n+2
+
1
n+3
+…+
1
2n
+
1
2n+1
+
1
2n+2
,Tn+1-Tn=
1
2n+1
+
1
2n+2
-
1
n+1
1
2n+2
+
1
2n+2
-
1
n+1
=0
,
∴Tn+1>Tn.…(10分)
(3)∵n≥2,
S2n=S2n-S2n-1+S2n-1-S2n-2+…+S2-S1+S1=T2_n-1
由(2)知T2_n-1,
T1=
1
2
,S1=1,T2=
7
12
,
S2n=T2_n-1≥(n-1)T2+T1+S1=
7
12
(n-1)+
1
2
+1
=
7n+11
12
.…(16分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的計(jì)算,考查數(shù)列和不等式之間的綜合應(yīng)用,運(yùn)算量較大,綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生的計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某次網(wǎng)球比賽分四個(gè)階段,只有上一階段的勝者,才能參加繼續(xù)下一階段的比賽,否則就被淘汰,選手每闖過一個(gè)階段,個(gè)人積10分,否則積0分.甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球選手參加了此次比賽.已知甲每個(gè)階段取勝的概率為
1
2
,乙每個(gè)階段取勝的概率為
2
3

(1)求甲、乙兩人最后積分之和為20分的概率;
(2)設(shè)甲的最后積分為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y,z為不全為零的實(shí)數(shù),求證:(2yz+2zx+xy)≤
33
+1
4
(x2+y2+z2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)已知0<x<1,求證:
lnx
2
<-
1-x
1+x
;
(Ⅱ)已知k為正常數(shù),且a>0,曲線C:y=ekx上有兩點(diǎn)P(a,eka),Q(-a,e-ka),分別過點(diǎn)P和Q作曲線C的切線,求證:兩切線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于零.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知2Sn=(n-1)an-1,求通項(xiàng)公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)人數(shù)很多的團(tuán)體中普查某種疾病,為此要抽N個(gè)人的血,可以用兩種方法進(jìn)行.(1)將每個(gè)人的血分別去驗(yàn),這就需N次.(2)按k個(gè)人一組進(jìn)行分組,把從k個(gè)人抽出來的血混在一起進(jìn)行檢驗(yàn),如果這混合血液呈陰性反應(yīng),就說明k個(gè)人的血液都呈陰性反應(yīng),這樣,這k個(gè)人的血就只需驗(yàn)一次.若呈陽性,則再對這k個(gè)人的血液分別進(jìn)行化驗(yàn).這樣,這k個(gè)人的血總共要化驗(yàn)k+1次.假設(shè)每個(gè)人化驗(yàn)呈陽性的概率為p,且這些人的試驗(yàn)反應(yīng)是相互獨(dú)立的.
(Ⅰ)設(shè)以k個(gè)人為一組時(shí),記這k個(gè)人總的化驗(yàn)次數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)設(shè)以k個(gè)人為一組,從每個(gè)人平均需化驗(yàn)的次數(shù)的角度說明,若p=0.1,選擇適當(dāng)?shù)膋,按第二種方法可以減少化驗(yàn)的次數(shù),并說明k取什么值時(shí)最適宜.(取ln0.9=-0.105)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角梯形ABCD中,AB=2DC=2AD=2,∠DAB=∠ADC=90°,將△DBC沿BD向上折起,使面ABD垂直于面BDC,則三棱錐C-DAB的外接球的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)(A,B)是兩個(gè)集合,稱(A,B)為一對子.當(dāng)A≠B時(shí),將(A,B)與(B,A)視為不同對子.滿足條件A∪B={1,2,3,4}的不同對子(A,B)有
 
個(gè).

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