【題目】已知是圓上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)作兩條直線,它們與橢圓都只有一個公共點(diǎn),且分別交圓于點(diǎn).

(Ⅰ)若,求直線的方程;

(Ⅱ)①求證:對于圓上的任意點(diǎn),都有成立;

②求面積的取值范圍.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)①證明見解析;②.

【解析】

)設(shè)出直線方程,代入橢圓方程,利用直線與橢圓都只有一個公共點(diǎn),求出直線的斜率,即可求直線的方程;()①分類討論,斜率不存在時成立,斜率存在時,利用判別式等于零可得關(guān)于的一元二次方程,由韋達(dá)定理可得成立,即可證得結(jié)論;②記原點(diǎn)到直線的距離分別為,可得,設(shè)面積為,可得,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求其取值范圍.

)設(shè)直線的方程為,

代入橢圓,消去,

可得,
,可得,
設(shè)的斜率分別為,
直線的方程分別為;
)①證明:當(dāng)直線的斜率有一條不存在時,不妨設(shè)無斜率
與橢圓只有一個公共點(diǎn),所以其方程為,
當(dāng)的方程為時,此時與圓的交點(diǎn)坐標(biāo)為

的方程為(,成立,
同理可證,當(dāng)的方程為時,結(jié)論成立;
當(dāng)直線的斜率都存在時,設(shè)點(diǎn),
設(shè)方程為,代入橢圓方程,

可得

化簡整理得,
,
設(shè)的斜率分別為,

成立,
綜上,對于圓上的任意點(diǎn),都有成立;
②記原點(diǎn)到直線的距離分別為

因?yàn)?/span>,所以是圓的直徑,

所以,

面積為,

,
.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩臺機(jī)床生產(chǎn)同一型號零件,記生產(chǎn)的零件的尺寸為,相關(guān)行業(yè)質(zhì)檢部門規(guī)定:若,則該零件為優(yōu)等品;若,則該零件為中等品;其余零件為次品.現(xiàn)分別從甲、乙機(jī)床生產(chǎn)的零件中各隨機(jī)抽取50件,經(jīng)質(zhì)里檢測得到下表數(shù)據(jù):

尺寸

甲機(jī)床零件頻數(shù)

2

3

20

20

4

1

乙機(jī)床零件頻數(shù)

3

5

17

13

8

4

(Ⅰ)設(shè)生產(chǎn)每件產(chǎn)品的利潤為:優(yōu)等品3元,中等品1元,次品虧本1.若將頻率視為概率,試估算甲機(jī)床生產(chǎn)一件零件的利潤的數(shù)學(xué)期望;

(Ⅱ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此數(shù)據(jù)回答:是否有的把握認(rèn)為零件優(yōu)等與否和所用機(jī)床有關(guān)?

甲機(jī)床

乙機(jī)床

合計(jì)

優(yōu)等品

非優(yōu)等品

合計(jì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=alnxbx2(x>0),若函數(shù)f(x)在x=1處與直線y=-相切。

(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;

(2)求函數(shù)f(x)在上的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,橢圓的離心率為,以橢圓的上頂點(diǎn)為圓心作圓,

,圓與橢圓在第一象限交于點(diǎn),在第二象限交于點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)求的最小值,并求出此時圓的方程;

(3)設(shè)點(diǎn)是橢圓上異于的一點(diǎn),且直線分別與軸交于點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),求證:

為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,左頂點(diǎn)為

1)求橢圓的方程;

2)過點(diǎn)作兩條相互垂直的直線分別與橢圓交于(不同于點(diǎn)的)兩點(diǎn).試判斷直線軸的交點(diǎn)是否為定點(diǎn),若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚(yáng)民族古典文化,市電視臺舉行古詩詞知識競賽,某輪比賽由節(jié)目主持人隨機(jī)從題庫中抽取題目讓選手搶答,回答正確將給該選手記正10分,否則記負(fù)10分.根據(jù)以往統(tǒng)計(jì),某參賽選手能答對每一個問題的概率均為;現(xiàn)記該選手在回答完個問題后的總得分為

1)求)的概率;

2)記,求的分布列,并計(jì)算數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(卷號)2209028400021504

(題號)2209073114537984

(題文)

已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在處的切線方程;

(Ⅱ)當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅲ)對于曲線上的不同兩點(diǎn),如果存在曲線上的點(diǎn),且,使得曲線在點(diǎn)處的切線,則稱直線存在“伴隨切線”. 特別地,當(dāng)時,又稱直線存在“中值伴隨切線”.試問:在函數(shù)的圖象上是否存在兩點(diǎn)、,使得直線存在“中值伴隨切線”?若存在,求出的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,點(diǎn)在線段上,且

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求二面角的正弦值;

(Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得,若存在,求出線段的長,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).

1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)求函數(shù)在區(qū)間上的值域;

3)若,過原點(diǎn)分別作曲線的切線、,且兩切線的斜率互為倒數(shù),求證:.

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