函數(shù)y＝f－1(x)是y＝f(x)的反函數(shù)，若f(0)＝1，則函數(shù)y＝f－1(1－x)的圖像一定過(guò)點(diǎn)

[　　]
A．

(1，0)

B．

(0，1)

C．

(0，0)

D．

(1，1)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黑龍江省雙鴨山一中2009－2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型：022

已知函數(shù)y＝f(x)存在反函數(shù)y＝f－1(x)，若函數(shù)y＝f(1＋x)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3，1)，則函數(shù)y＝f－1(x)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)2008－2009學(xué)年上學(xué)期高一期中考試(數(shù)學(xué)) 題型：044

已知函數(shù)(a≠－3，a∈R，x≠1)，函數(shù)y＝g(x)的圖象與y＝f－1(x＋1)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y＝x對(duì)稱(chēng).

(1).求函數(shù)y＝f－1(x＋1)的解析式；

(2).求關(guān)于x的不等式g－1(x)＜3的解集；

(3).若y＝g(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y＝x對(duì)稱(chēng)，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：四川省成都石室中學(xué)2012屆高三“一診”模擬數(shù)學(xué)文科試題 題型：022

設(shè)y＝f(x)存在反函數(shù)y＝f－1(x)，且函數(shù)y＝x－f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(1，2)，則函數(shù)y＝f－1(x)－x的圖象一定過(guò)點(diǎn)________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15.已知函數(shù)y＝f(x)存在反函數(shù)y＝f－1(x)，若函數(shù)y＝f(1＋x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3，1)，則函數(shù)y＝f－1(x)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)                .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)函數(shù)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（河北） 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)＝()x，

函數(shù)y＝f－1(x)是函數(shù)y＝f(x)的反函數(shù)．

(1)若函數(shù)y＝f－1(mx2＋mx＋1)的定義域?yàn)镽，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

(2)當(dāng)x∈[－1,1]時(shí)，求函數(shù)y＝[f(x)]2－2af(x)＋3的最小值g(a)；

(3)是否存在實(shí)數(shù)m＞n＞3，使得g(x)的定義域?yàn)閇n，m]，值域?yàn)閇n2，m2]？若存在，求出m、n的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由

 

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