【題目】已知是橢圓的右焦點,過點的直線交橢圓于兩點. 的中點,直線與直線交于點.

(Ⅰ)求征:;

(Ⅱ)求四邊形面積的最小值.

【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).

【解析】

(Ⅰ)當(dāng)直線斜率存在時,設(shè)出直線的方程,聯(lián)立直線方程和拋物線方程后可得中點坐標(biāo),故可用直線的斜率表示的坐標(biāo),求出的斜率后可證.注意直線斜率不存在的情形.

(Ⅱ)當(dāng)直線斜率存在時,利用(Ⅰ)的可以計算 ,從而得到,當(dāng)直線斜率不存在時,, 故可得最小值.

(Ⅰ)當(dāng)直線斜率不存在時,直銭軸垂直,,,

當(dāng)直線斜率存在時,設(shè)斜率為,則直線的方程為,

設(shè),,則,,

聯(lián)立

,

所以直線的方程為,,又,,

,;

(Ⅱ)當(dāng)直線斜率不存在時,直線軸垂直,

,

當(dāng)直線斜率存在時,

設(shè)點到直線的距離為,點到直線的距離為,

,

,

所以四邊形面積的最小值為

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,過F且與x軸垂直的直線交該拋物線于A,B兩點,|AB|=4.

(1)求拋物線的方程;

(2)過點F的直線l交拋物線于P,Q兩點,若△OPQ的面積為4,求直線l的斜率(其中O為坐標(biāo)原點).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C1ab0),其右焦點為F10),離心率為

)求橢圓C的方程;

)過點F作傾斜角為α的直線l,與橢圓C交于P,Q兩點.

)當(dāng)時,求△OPQO為坐標(biāo)原點)的面積;

)隨著α的變化,試猜想|PQ|的取值范圍,并證明你的猜想.

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【題目】求滿足下列條件的橢圓或雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:

(1)橢圓的焦點在軸上,焦距為4,且經(jīng)過點

(2)雙曲線的焦點在軸上,右焦點為,過作重直于軸的直線交雙曲線于,兩點,且,離心率為.

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【題目】已知橢圓的離心率為,左、右頂點分別為、,過左焦點的直線交橢圓、兩點(異于、兩點),當(dāng)直線垂直于軸時,四邊形的面積為6

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線、的交點為;試問的橫坐標(biāo)是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會開展了一次關(guān)于垃圾分類問卷調(diào)查的實踐活動,組織部分學(xué)生干部在幾個大型小區(qū)隨機抽取了共50名居民進行問卷調(diào)查.調(diào)查結(jié)束后,學(xué)生會對問卷結(jié)果進行了統(tǒng)計,并將其中一個問題是否知道垃圾分類方法(知道或不知道)的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下表:

年齡(歲)

頻數(shù)

14

12

8

6

知道的人數(shù)

3

4

8

7

3

2

1)求上表中的的值,并補全右圖所示的的頻率直方圖;

2)在被調(diào)查的居民中,若從年齡在的居民中各隨機選取1人參加垃圾分類知識講座,求選中的兩人中僅有一人不知道垃圾分類方法的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是梯形,四邊形CDEF是矩形,且平面ABCD平面CDEF,BAD=CDA=90,,M是線段AE上的動點.

(1)試確定點M的位置,使AC平面DMF,并說明理由;

(2)(1)的條件下,求平面MDF將幾何體ADE-BCF分成的兩部分的體積之比.

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【題目】2019420日,重慶市實施高考改革方案,2018年秋季入學(xué)的高中一年級的學(xué)生將實行模式.“3”為全國統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語所有學(xué)生必考;“1”為物理、歷史科目中選擇一科俗稱“21”;“2”為再選學(xué)科,考生可在化學(xué)、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科俗稱“42”,選擇學(xué)科完全相同即為相同組合”.某校高一年級有三名同學(xué)甲,乙,丙根據(jù)自己喜歡的大學(xué)和專業(yè)情況均選擇了物理,為了了解“42”選科情況老師找這三名同學(xué)來談話情況如下:

甲說:我選了化學(xué),但沒有選思想政治;

乙說:我與甲有一科相同,但沒有選化學(xué)和地理;

丙說:我與甲有相同的選科,與乙也有相同選科,但我們?nèi)齻選的組合都不相同.則下列結(jié)論正確的是(

A.甲選了化學(xué)和地理B.丙可能選化學(xué)和思想政治

C.甲一定選地理D.丙一定選了生物和地理

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)是圓上的一動點,點在直線上線段的垂直平分線交直線于點

1)若點的軌跡為橢圓,則求的取值范圍;

2)設(shè)時對應(yīng)的橢圓為,為橢圓的右頂點,直線交于、兩點,若,求面積的最大值.

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