【題目】某學校高一、高二、高三三個年級共有300名教師,為調(diào)查他們的備課時間情況,通過分層抽樣獲得了20名教師一周的備課時間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時):

高一年級

7

7.5

8

8.5

9

高二年級

7

8

9

10

11

12

13

高三年級

6

6.5

7

8.5

11

13.5

17

18.5


(1)試估計該校高三年級的教師人數(shù);
(2)從高一年級和高二年級抽出的教師中,各隨機選取一人,高一年級選出的人記為甲,高二年級選出的人記為乙,假設所有教師的備課時間相對獨立,求該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的概率;
(3)再從高一、高二、高三三個年級中各隨機抽取一名教師,他們該周的備課時間分別是8、9、10(單位:小時),這三個數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記為 ,表格中的數(shù)據(jù)平均數(shù)記為 ,試判斷 的大。ńY(jié)論不要求證明)

【答案】
(1)解:抽出的20位教師中,來自高三年級的有8名,

根據(jù)分層抽樣方法,高三年級的教師共有300× =120(人).


(2)解:從高一、高二年級分別抽取一人,共有35種基本結(jié)果,

其中甲該周備課時間比乙長的結(jié)果有:

(7.5,7),(8,7),(8.5,7),(8.5,8),(9,7),(9,8),共6種,

故該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的基本結(jié)果有35﹣6=29種,

∴該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的概率P=


(3)解:
【解析】(1)抽出的20位教師中,來自高三年級的有8名,根據(jù)分層抽樣方法,能求出高三年級的教師共有多少人.(2)從高一、高二年級分別抽取一人,共有35種基本結(jié)果,利用列舉法求出該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的基本結(jié)果種數(shù),由此能求出該周甲的備課時間不比乙的備課時間長的概率.(3)利用平均數(shù)定義能判斷 的大。
【考點精析】利用極差、方差與標準差對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知標準差和方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;標準差和方程為0時,樣本各數(shù)據(jù)全相等,數(shù)據(jù)沒有離散性;方差與原始數(shù)據(jù)單位不同,解決實際問題時,多采用標準差.

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成績 編號

1

2

3

4

5

物理(x)

90

85

74

68

63

數(shù)學(y)

130

125

110

95

90


(1)求數(shù)學成績y對物理成績x的線性回歸方程 = x+ 精確到0.1).若某位學生的物理成績?yōu)?0分,預測他的數(shù)學成績;
(2)要從抽取的這五位學生中隨機選出2位參加一項知識競賽,求選中的學生的數(shù)學成績至少有一位高于120分的概率.(參考公式: = , = ) (參考數(shù)據(jù):902+852+742+682+632=29394,90××125+74×110+68×95+63×90=42595)

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