(12分)已知函數(shù)().
①當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
②設(shè)是的兩個(gè)極值點(diǎn),是的一個(gè)零點(diǎn).證明:存在實(shí)數(shù),使得按某種順序排列后構(gòu)成等差數(shù)列,并求.
①.②存在實(shí)數(shù)滿(mǎn)足題意,且.
【解析】
試題分析:(1)將a,b的值代入后對(duì)函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義即函數(shù)在某點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值等于該點(diǎn)的切線的斜率,可得答案.
(2)對(duì)函數(shù)f(x)求導(dǎo),令導(dǎo)函數(shù)等于0解出x的值,然后根據(jù)x3是f(x)的一個(gè)零點(diǎn)可得到x3=b,然后根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可得到答案.
解:①當(dāng)時(shí),,故,又,
所以點(diǎn)處的切線方程為:.
②證明:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012121810172773289469/SYS201212181018533891823444_DA.files/image010.png">=,由于,故,
所以的兩個(gè)極值點(diǎn)為,不妨設(shè),,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012121810172773289469/SYS201212181018533891823444_DA.files/image017.png">,且是的一個(gè)零點(diǎn),故,
由于,故,故,又,
故=,此時(shí)依次成等差數(shù)列,
所以存在實(shí)數(shù)滿(mǎn)足題意,且.
考點(diǎn):本題主要考查函數(shù)的極值概念、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則、切線方程、導(dǎo)線應(yīng)用、等差數(shù)列等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)考查抽象概括、推理論證能力和創(chuàng)新意識(shí).
點(diǎn)評(píng):對(duì)于導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用問(wèn)題,對(duì)于導(dǎo)數(shù)的幾何意義是考試的必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),要引起重視,同時(shí)對(duì)于極值點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)為零是該點(diǎn)為極值點(diǎn)的必要不充分條件。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
1 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)a=3時(shí),求f(x)的零點(diǎn);
(Ⅱ)求函數(shù)y=f (x)在區(qū)間 [ 1,2 ] 上的最小值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com