【題目】已知,,其中,則下列判斷正確的是__________.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①關于點成中心對稱;
②在上單調(diào)遞增;
③存在,使;
④若有零點,則;
⑤的解集可能為.
【答案】①③⑤
【解析】
對于①,根據(jù)函數(shù)為奇函數(shù)并結(jié)合函數(shù)圖象的平移可得正確.對于②,分析可得當時,函數(shù)在上單調(diào)遞減,故不正確.對于③,由,可得,從而得
,可得結(jié)果成立.對于④,根據(jù)③中的函數(shù)的值域可得時方程也有解.對于⑤,分析可得當時滿足條件,由此可得⑤正確.
對于①,令,則該函數(shù)的定義域為,且函數(shù)為奇函數(shù),故其圖象關于原點對稱.又函數(shù)的圖象是由的圖象向上或向下平移個單位而得到的,所以函數(shù)圖象的對稱中心為,故①正確.
對于②,當時,,若,則函數(shù)在上單調(diào)遞減,所以函數(shù)單調(diào)遞增;函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以函數(shù)單調(diào)遞減.故②不正確.
對于③,令,則當時,,
則.
所以,
令,則成立.故③正確.
對于④,若有零點,則,得,從而得,
故,結(jié)合③可得當有零點時,只需即可,而不一定為零.故④不正確.
對于⑤,由,得.取,則,整理得.當時,方程的兩根為或.又函數(shù)為奇函數(shù),故方程的解集為.故⑤正確.
綜上可得①③⑤正確.
故答案為:①③⑤
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年春節(jié)期間,我國高速公路繼續(xù)執(zhí)行“節(jié)假日高速公路免費政策”某路橋公司為掌握春節(jié)期間車輛出行的高峰情況,在某高速公路收費點記錄了大年初三上午9:20~10:40這一時間段內(nèi)通過的車輛數(shù),統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)這一時間段內(nèi)共有600輛車通過該收費點,它們通過該收費點的時刻的頻率分布直方圖如下圖所示,其中時間段9:20~9:40記作區(qū)間,9:40~10:00記作,10:00~10:20記作,10:20~10:40記作.例如:10點04分,記作時刻64.
(1)估計這600輛車在9:20~10:40時間段內(nèi)通過該收費點的時刻的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表);
(2)為了對數(shù)據(jù)進行分析,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這600輛車中抽取10輛,再從這10輛車中隨機抽取4輛,設抽到的4輛車中,在9:20~10:00之間通過的車輛數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學期望;
(3)由大數(shù)據(jù)分析可知,車輛在每天通過該收費點的時刻T服從正態(tài)分布,其中可用這600輛車在9:20~10:40之間通過該收費點的時刻的平均值近似代替,可用樣本的方差近似代替(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表),已知大年初五全天共有1000輛車通過該收費點,估計在9:46~10:40之間通過的車輛數(shù)(結(jié)果保留到整數(shù)).
參考數(shù)據(jù):若,則,,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)f(x),若a,b,c∈R,f(a),f(b),f(c)為某一三角形的三邊長,則稱f(x)為“可構(gòu)造三角形函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)=是“可構(gòu)造三角形函數(shù)”,則實數(shù)t的取值范圍是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給圖中A,B,C,D,E,F六個區(qū)域進行染色,每個區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有4種顏色可供選擇,則共有___種不同的染色方案.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點為,準線為,若為拋物線上第一象限的一動點,過作的垂線交準線于點,交拋物線于兩點.
(Ⅰ)求證:直線與拋物線相切;
(Ⅱ)若點滿足,求此時點的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC,E,F分別是AB1,BC1的中點.有下列結(jié)論:
①EF⊥BB1;
②EF∥平面A1B1C1D1;
③EF與C1D所成角為45°;
④EF⊥平面BCC1B1.
其中不成立的是( 。
A.②③
B.①④
C.③④
D.①③
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】黨的十九大報告指出,要以創(chuàng)新理念提升農(nóng)業(yè)發(fā)展新動力,引領經(jīng)濟發(fā)展走向更高形態(tài).為進一步推進農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,某村舉辦水果觀光采摘節(jié),并推出配套鄉(xiāng)村游項目現(xiàn)統(tǒng)計了4月份100名游客購買水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)若將購買金額不低于元的游客稱為“水果達人”,現(xiàn)用分層抽樣的方法從樣本的“水果達人”中抽取人,求這人中消費金額不低于元的人數(shù);
(Ⅱ)從(Ⅰ)中的人中抽取人作為幸運客戶免費參加山村旅游項目,請列出所有的基本事件,并求人中至少有人購買金額不低于元的概率;
(Ⅲ)為吸引顧客,該村特推出兩種促銷方案,
方案一:每滿元可立減元;
方案二:金額超過元但又不超過元的部分打折,金額超過元但又不超過元的部分打折,金額超過元的部分打折.
若水果的價格為元/千克,某游客要購買千克,應該選擇哪種方案.
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