將x=2輸入如圖的程序框圖，得結(jié)果為：
 

考點(diǎn)：程序框圖
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,算法和程序框圖
分析：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，得出該程序的運(yùn)行結(jié)果是計(jì)算分段函數(shù)f（x）的值；從而求出結(jié)果來(lái)．
解答： 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，知
該程序的運(yùn)行結(jié)果是計(jì)算分段函數(shù)
f（x）=
2x-1 ，x＜0
x2+1，0≤x＜1
x3+2x，x≥1

的值；
∴當(dāng)x=2時(shí)，f（x）=23+2×2=12．
故答案為：12．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖與分段函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，得出程序運(yùn)行的結(jié)果是什么，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C1：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的一個(gè)焦點(diǎn)恰與拋物線y2=4
3
x的焦點(diǎn)重合，橢圓上任意一點(diǎn)到兩焦點(diǎn)的距離之和為4．圓C2以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心，C1的長(zhǎng)軸為直徑（如圖）．C是橢圓短軸端點(diǎn)，動(dòng)直線AB過(guò)點(diǎn)C且與圓C2交于AB兩點(diǎn)，D為橢圓上的點(diǎn)且滿足
CD
•
AB
=0．
（1）求橢圓C1的方程；
（2）求△ABD面積的最大值，并求此時(shí)直線AB的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4名男同學(xué)和3名女同學(xué)站成一排照相，計(jì)算下列情況各有多少種不同的站法？
（1）男生甲必須站在兩端；
（2）兩名女生乙和丙不相鄰；
（3）女生乙不站在兩端，且女生丙不站在正中間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在R上的函數(shù)f（x）滿足2f（x+1）=f（x）．若當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）的取值范圍是[2，4]，則當(dāng)0≤x≤2時(shí)，f（x）的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Ω={（x，y）|0≤x≤1，0≤y≤1}，A是曲線y=x2與x=y2圍成的區(qū)域，若向區(qū)域Ω內(nèi)隨機(jī)投一點(diǎn)P，則點(diǎn)P落入?yún)^(qū)域A的概率為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做同時(shí)拋擲兩顆骰子的試驗(yàn)，如果至少出現(xiàn)一個(gè)3點(diǎn)或6點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)稱這次試驗(yàn)是“完美試驗(yàn)”，那么在54次完全相同的試驗(yàn)中“完美試驗(yàn)”的次數(shù)X的期望E（X）是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列三個(gè)命題：
①若△ABC三邊為a，b，c，面積為S，內(nèi)切圓的半徑r=
2S
a+b+c
，則由類比推理知四面體ABCD的內(nèi)切球半徑R=
3V
S1+S2+S3+S4
（其中，V為四面體的體積，為S1，S2，S3，S4四個(gè)面的面積）；
②若回歸直線的斜率估計(jì)值是1.23，樣本點(diǎn)的中心為（4，5），則回歸直線方程是
∧
y
=1.23x+0.08；
③用相關(guān)系數(shù)r來(lái)刻畫(huà)回歸效果，r2越小，說(shuō)明模型的擬合效果越好．
其中，正確命題的序號(hào)是
 
．（把你認(rèn)為正確命題的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)數(shù)
2
，G，2
2
成等比數(shù)列．且G＞0，則G=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1的漸近線方程為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案