【題目】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,平面,,,是棱上的一點.
(1)若平面,證明:;
(2)在(1)的條件下,棱上是否存在點,使直線與平面所成角的大小為?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 見解析;(2)在棱上存在點使直線與平面所成角的大小為,此時.
【解析】
(1)連接交于,連接由平面的性質(zhì)定理得是的中點,即可得出;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量,由直線與平面所成角的向量法,得出的值.
(1)連接交于,連接,則是平面與平面的交線.因為平面,平面,所以.又因為是中點,所以是的中點.所以.
(2)由已知條件可知,所以,
以為原點,為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則,,,,
,,,.
假設(shè)在棱上存在點,設(shè),
得,.
記平面的法向量為,則
即取,則,
所以.
要使直線與平面所成角的大小為,
則,即,解得.
所以在棱上存在點使直線與平面所成角的大小為.
此時.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.拋擲一枚硬幣,正面朝上的概率是,所以拋擲兩次一定會出現(xiàn)一次正面朝上的情況
B.某地氣象局預(yù)報說,明天本地降水概率為,這說明明天本地有的區(qū)域下雨
C.概率是客觀存在的,與試驗次數(shù)無關(guān)
D.若買彩票中獎的概率是萬分之一,則買彩票一萬次就有一次中獎
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【題目】“中國大能手”是央視推出的一檔大型職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽類節(jié)目,旨在通過該節(jié)目,在全社會傳播和弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚.某公司準(zhǔn)備派出選手代表公司參加“中國大能手”職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽.經(jīng)過層層選拔,最后集中在甲、乙兩位選手在一項關(guān)鍵技能的區(qū)分上,選手完成該項挑戰(zhàn)的時間越少越好.已知這兩位選手在15次挑戰(zhàn)訓(xùn)練中,完成該項關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)所用的時間(單位:秒)及挑戰(zhàn)失。ㄓ谩啊痢北硎荆┑那闆r如下表1:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
甲 | × | 96 | 93 | × | 92 | × | 90 | 86 | × | × | 83 | 80 | 78 | 77 | 75 |
乙 | × | 95 | × | 93 | × | 92 | × | 88 | 83 | × | 82 | 80 | 80 | 74 | 73 |
據(jù)表1中甲、乙兩選手完成該項關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)成功所用時間的數(shù)據(jù),應(yīng)用統(tǒng)計軟件得下表2:
數(shù)字特征 | 均值(單位:秒)方差 | 方差 |
甲 | 85 | 50.2 |
乙 | 84 | 54 |
(1)在表1中,從選手甲完成挑戰(zhàn)用時低于90秒的成績中,任取2個,求這2個成績都低于80秒的概率;
(2)若該公司只有一個參賽名額,以該關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),根據(jù)以上信息,判斷哪位選手代表公司參加職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽更合適?請說明你的理由.
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【題目】某學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng),鍛煉學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力,他們以函數(shù)為基本素材,研究該函數(shù)的相關(guān)性質(zhì),取得部分研究成果如下:其中研究成果正確的是( )
A.同學(xué)甲發(fā)現(xiàn):函數(shù)的定義域為(﹣1,1),且f(x)是偶函數(shù)
B.同學(xué)乙發(fā)現(xiàn):對于任意的x∈(﹣1,1),都有
C.同學(xué)丙發(fā)現(xiàn):對于任意的a,b∈(﹣1,1),都有
D.同學(xué)丁發(fā)現(xiàn):對于函數(shù)定義域內(nèi)任意兩個不同的實數(shù)x1,x2,總滿足
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【題目】在年月日,某市物價部門對本市的家商場的某商品的一天銷售量及其價格進(jìn)行調(diào)查,家商場的售價元和銷售量件之間的一組數(shù)據(jù)如表所示:
價格 | 9 | 9.5 | 10 | 10.5 | 11 |
銷售量 | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 |
根據(jù)公式計算得相關(guān)系數(shù),其線性回歸直線方程是:,則下列說法正確的有( )
參考:
A.有的把握認(rèn)為變量具有線性相關(guān)關(guān)系
B.回歸直線恒過定點
C.
D.當(dāng)時,的估計值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)lg.
(1)判斷并證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)解關(guān)于x的不等式.
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【題目】如圖,在矩形中,,,分別是邊上的三等分點,將分別沿、折起到、的位置,且使平面底面,平面底面,連結(jié).
(1)證明:平面;
(2)求點到平面的距離.
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【題目】某同學(xué)用“五點法”畫函數(shù),在某一周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
x | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請將上表數(shù)據(jù)補充完整,并求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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