已知函數(shù)f(x)=x3-3x2-sinπx,則f(
1
2013
)+f(
2
2013
)+…+f(
4024
2013
)+f(
4025
2013
)=( 。
A、4025B、-4025
C、8050D、-8050
考點(diǎn):函數(shù)的值
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知條件得f(
1
2013
)+f(
2
2013
)+…+f(
4024
2013
)+f(
4025
2013
)=
13+23+…+40253
20133
-3×
12+22+…+40252
20132
=4025×
-4026
2013
=-8050.
解答: 解:∵f(x)=x3-3x2-sinπx,
∴f(
1
2013
)+f(
2
2013
)+…+f(
4024
2013
)+f(
4025
2013

=[(
1
2013
3-3(
1
2013
2-sin(
π
2013
)]+[(
2
2013
3-3(
1
2013
2-sin(
2013
)]
+…+[(
4025
2013
3-3(
4025
2013
2-sin(
4025π
2013
)]
=
13+23+…+40253
20133
-3×
12+22+…+40252
20132

=
[
4025(4025+1)
2
]2
20133
-3×
4025(4025+1)(2×4025+1)
6
20132

=
40252•20132
20133
-
4025•2013•8051
20132

=
4025(4025-8051)
2013

=4025×
-4026
2013

=-8050.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)值的求法,是中檔題,解題時(shí)要注意數(shù)列的性質(zhì)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若輸入n的值為4,則輸出m的值為(  )
A、-3
B、
1
3
C、2
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將y=f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象與y=lnx關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則y=f(x)的解析式為( 。
A、f(x)=ln(x+1)
B、f(x)=ln(x-1)
C、f(x)=ln(-x+1)
D、f(x)=ln(-x-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=20.6,b=log0.62,c=0.62,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、a>b>c
B、a>c>b
C、b>a>c
D、b>c>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
2|x-1|-1,0<x≤2
1
2
f(x-2),x>2
則函數(shù)g(x)=4f(x)-1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、4B、6C、8D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=tanx-2x+π(-
2013π
2
<x<
2015π
2
,且x≠kπ+
π
2
,k∈Z),則f(x)的所有零點(diǎn)之和為( 。
A、1007π
B、1008π
C、2014π
D、2016π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合{x|-4<x-1<4,x∈N,且x≠0}的真子集的個(gè)數(shù)是( 。
A、32B、31C、16D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù),A(0,-1),B(3,1)是其圖象上的兩點(diǎn),那|f(x)|<1的解集是(  )
A、(-∞,-1]∪[3,+∞)
B、(0,3)
C、(-3,0)
D、(-∞,0]∪[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖.
(1)計(jì)算甲班的樣本方差;
(2)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案