6名醫(yī)生被分配到6所學(xué)校為學(xué)生體檢，每校分配一名醫(yī)生，則不同的分配方法有（　　）
A、6種B、720種
C、120種D、12種
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專(zhuān)題：排列組合
分析：6名醫(yī)生被分配到6所學(xué)校為學(xué)生體檢，每校分配一名醫(yī)生，即對(duì)這6位醫(yī)生進(jìn)行全排列即可．
解答： 解：6名醫(yī)生被分配到6所學(xué)校為學(xué)生體檢，每校分配一名醫(yī)生，即對(duì)這6位醫(yī)生進(jìn)行全排列，故有
A
6
6
=720種，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了排列組合中分配問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
x-1
x
2
3
+x
1
3
+1+
x+1
x
1
3
+1
-
x-x
1
3
x
1
3
-1
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)x，y滿足約束條件組
3x-y-6≤0
x-y+2≥0
x≥0，y≥0
，若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值為24，則
4
a
+
6
b
的最小值為（　　）
A、
8
3
B、
27
6
C、4
D、
25
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f（x）=x6-x5-2x4+3x3+5x-4，當(dāng)x=-2時(shí)的函數(shù)值是（　�。�
A、25B、62C、23D、26

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若曲線y=x2+ax+b在點(diǎn)（0，1）處的切線方程是x-y+1=0，則（　�。�
A、a=-1，b=-1
B、a=-1，b=1
C、a=1，b=-1
D、a=1，b=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)全集U=R，集合A={x|x
1
3
≤-1}和B={y|y=lg（x2+1）}，則（∁UA）∩B=（　　）
A、{x|x≤-1或x≥0}
B、{（x，y）|x≤-1，y≥0}
C、{x|x≥0}
D、{x|x＞-1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，
BA
=
a
，
BC
=
b
，
AC
=
c
且λ（
a
|
a
|
+
b
|
b
|
）•
c
=0，（λ＞0），則△ABC是（　�。�
A、等腰三角形B、直角三角形
C、等邊三角形D、不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“直線a，b是異面直線”是“直線a，b無(wú)公共點(diǎn)”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（x-e）（lnx-1）（e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．
（Ⅰ）求曲線y=f（x）在x=1處的切線方程；
（Ⅱ）若m是f（x）的一個(gè)極值點(diǎn)，且點(diǎn)A（x1，f（x1）），B（x2，f（x2））滿足條件：（1-lnx1）（1-lnx2）=-1．
①求m的值；
②若點(diǎn)P（m，f（m）），判斷A，B，P三點(diǎn)是否可以構(gòu)成直角三角形？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案