分析 (Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),由題意可得f′(1)=0,即可解得a,注意檢驗(yàn);
(Ⅱ)由條件可得,f′(x)≥0在區(qū)間(1,2)上恒成立,運(yùn)用參數(shù)分離,求得右邊函數(shù)的范圍,即可得到a的范圍;
(Ⅲ)令g(x)=0,則a=-x3+x2+x,令h(x)=-x3+x2+x,x>0,求出導(dǎo)數(shù),求得單調(diào)區(qū)間和最值,結(jié)合圖象對(duì)a討論,即可判斷零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
解答 解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=x+$\frac{a}{x}$+lnx(x>0),
f′(x)=1-$\frac{a}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$=$\frac{{x}^{2}+x-a}{{x}^{2}}$,
f(x)在x=1處取得極小值,
即有f′(1)=0,解得a=2,
經(jīng)檢驗(yàn),a=2時(shí),f(x)在x=1處取得極小值.
則有a=2;
(Ⅱ)f′(x)=1-$\frac{a}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$=$\frac{{x}^{2}+x-a}{{x}^{2}}$,x>0,
f(x)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增,
即為f′(x)≥0在區(qū)間(1,2)上恒成立,
即a≤x2+x在區(qū)間(1,2)上恒成立,
由x2+x∈(2,6),
則a≤2;
(Ⅲ)g(x)=f′(x)-x=1-$\frac{a}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$-x,x>0,
令g(x)=0,則a=-x3+x2+x,
令h(x)=-x3+x2+x,x>0,
則h′(x)=-3x2+2x+1=-(3x+1)(x-1),
當(dāng)x∈(0,1),h′(x)>0,h(x)在(0,1)遞增;
當(dāng)x∈(1,+∞),h′(x)<0,h(x)在(1,+∞)遞減.
即有h(x)的最大值為h(1)=1,
則當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)g(x)無零點(diǎn);
當(dāng)a=1或a≤0時(shí),函數(shù)g(x)有一個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)g(x)有兩個(gè)零點(diǎn).
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間和極值、最值,同時(shí)考查函數(shù)的單調(diào)性的運(yùn)用和函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),運(yùn)用參數(shù)分離和分類討論的思想方法是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<b<c | B. | b<a<c | C. | c<a<b | D. | c<b<a |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com