若θ為銳角,且,則tanθ=   
【答案】分析:本題是一個(gè)由角的正弦和余弦的關(guān)系式來(lái)求正切的問(wèn)題,整理關(guān)系式發(fā)現(xiàn)得到的是關(guān)于正弦和余弦的齊次方程,兩邊同時(shí)除以余弦的平方,弦化切,問(wèn)題轉(zhuǎn)化成解關(guān)于正切的一元二次方程的解,注意角的范圍.
解答:解:∵,
=,
=
,
∴3tan2θ-5tanθ-2=0,
∴tanθ=2或tanθ=-1,
∵θ為銳角,
∴tanθ=2,
故答案為:2
點(diǎn)評(píng):本題是一道難度中等的題,表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面第一需要自己根據(jù)條件整理寫(xiě)出解析式,再對(duì)解析式進(jìn)行整理運(yùn)算,應(yīng)用三角函數(shù)之間的關(guān)系,這是一個(gè)綜合題,解題的關(guān)鍵是讀懂題意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面xOy上的一列點(diǎn)A1(1,a1),?A2(2,a2),?…,?An(n,an),?…,簡(jiǎn)記為{An}、若由bn=
AnAn+1
j
構(gòu)成的數(shù)列{bn}滿足bn+1>bn,n=1,2,…,其中
j
為方向與y軸正方向相同的單位向量,則稱{An}為T點(diǎn)列,
(1)判斷A1( 1,  1),?A2( 2,  
1
2
),?A3( 3,  
1
3
),?…,?
An( n, 
1
n
 ),?…
,是否為T點(diǎn)列,并說(shuō)明理由;
(2)若{An}為T點(diǎn)列,且點(diǎn)A2在點(diǎn)A1的右上方、任取其中連續(xù)三點(diǎn)Ak、Ak+1、Ak+2,判斷△AkAk+1Ak+2的形狀(銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形),并予以證明;
(3)若{An}為T點(diǎn)列,正整數(shù)1≤m<n<p<q滿足m+q=n+p,求證:
AnAq
j
AmAp
j

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)單位向量
e1
e2
夾角是60°,
a
=
e1
+
e2
b
=
e1
+t
e2
,若
a
、
b
夾角為銳角,則t的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)單位向量
e1
、
e2
夾角是60°,
a
=
e1
+
e2
,
b
=
e1
+t
e2
a
b
夾角為銳角,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
t>-1 且t≠1
t>-1 且t≠1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面xoy上 的一列點(diǎn)A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…,簡(jiǎn)記為{An}.若由bn=
AnAn+1
j
構(gòu)成的數(shù)列{bn}滿足bn+1>bn(其中
j
是y軸正方向同向的單位向量),則稱{An}為T點(diǎn)列.
(1)判斷A1(1,1),A2(2,
1
2
),A3(3,
1
3
)…,An(n,
1
n
),…
是否為T點(diǎn)列;
(2)若{an}是等差數(shù)列,判斷點(diǎn)列A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…是否為T點(diǎn)列,并說(shuō)明理由;
若{an}是等比數(shù)列,判斷點(diǎn)列A1(1,a1),A2(2,a2),…,An(n,an),…是否為T點(diǎn)列,并說(shuō)明理由;
(3)若{An}為T點(diǎn)列,且點(diǎn)A2在點(diǎn)A1的右上方,任取其中連續(xù)三點(diǎn)AK,AK+1,AK+2,判斷△AKAK+1AK+2的形狀(銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形),并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)單位向量夾角是, ,,若夾角為銳角,則t的取值范圍是(   )

A.t> -1 且t≠1       B.t> -1             C.t<1 且t≠ -1      D.t<1

 

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