某高中畢業(yè)學年,在高校自主招生期間,把學生的平時成績按“百分制”折算,排出
前名學生,并對這名學生按成績分組,第一組,第二組,第三
組,第四組,第五組,如圖為頻率分布直方圖的一部分,
其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第四組
的人數(shù)為60.
(I)請在圖中補全頻率分布直方圖;
(II)若大學決定在成績高的第,組中用分層抽樣的方法抽取名學生,并且分成組,每組人進行面試,求分(包括95分)以上的同學在同一個小組的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)),以坐標原點
為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為
(I)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(II)設點是曲線上的一個動點,求它到直線的距離的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知直線的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為.
(Ⅰ)把圓C的極坐標方程化為直角坐標方程;
(Ⅱ)將直線向右平移h個單位,所對直線 與圓C相切,求h.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
根據(jù)以往的成績記錄,甲、乙兩名隊員射擊擊中目標靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示
(Ⅰ)求上圖中的值;
(Ⅱ)甲隊員進行一次射擊,求命中環(huán)數(shù)大于7環(huán)的概率(頻率當作概率使用);
(Ⅲ)由上圖判斷甲、乙兩名隊員中,哪一名隊員的射擊成績更穩(wěn)定(結論不需證明).
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