某地教育部門為了解學(xué)生在數(shù)學(xué)答卷中的有關(guān)信息,從上次考試的10 000名考生的數(shù)學(xué)試卷中,用分層抽樣的方法抽取500人,并根據(jù)這500人的數(shù)學(xué)成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖).則這10 000人中數(shù)學(xué)成績在[140,150]段的約是     人.
【答案】分析:根據(jù)直方圖中的各個矩形的面積代表了頻率,求出數(shù)學(xué)成績在[140,150]的頻率,然后根據(jù)“頻數(shù)=樣本容量×頻率”求出樣本容量.
解答:解:由圖在[140,150]的頻率為0.008×10=0.08,
所以在10000人中成績在[140,150]的學(xué)生有10000×0.008×10=800人.
故答案為:800
點(diǎn)評:本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識,直方圖中的各個矩形的面積代表了頻率,頻數(shù)=樣本容量×頻率,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、某地教育部門為了解學(xué)生在數(shù)學(xué)答卷中的有關(guān)信息,從上次考試的10 000名考生的數(shù)學(xué)試卷中,用分層抽樣的方法抽取500人,并根據(jù)這500人的數(shù)學(xué)成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖).則這10 000人中數(shù)學(xué)成績在[140,150]段的約是
800
人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年貴州省黔東南州凱里一中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷A(解析版) 題型:填空題

某地教育部門為了解學(xué)生在數(shù)學(xué)答卷中的有關(guān)信息,從上次考試的10 000名考生的數(shù)學(xué)試卷中,用分層抽樣的方法抽取500人,并根據(jù)這500人的數(shù)學(xué)成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖).則這10 000人中數(shù)學(xué)成績在[140,150]段的約是     人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年四川省南充市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

某地教育部門為了解學(xué)生在數(shù)學(xué)答卷中的有關(guān)信息,從上次考試的10 000名考生的數(shù)學(xué)試卷中,用分層抽樣的方法抽取500人,并根據(jù)這500人的數(shù)學(xué)成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖).則這10 000人中數(shù)學(xué)成績在[140,150]段的約是     人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年內(nèi)蒙古赤峰市高三統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某地教育部門為了解學(xué)生在數(shù)學(xué)答卷中的有關(guān)信息,從上次考試的10 000名考生的數(shù)學(xué)試卷中,用分層抽樣的方法抽取500人,并根據(jù)這500人的數(shù)學(xué)成績畫出樣本的頻率分布直方圖(如圖).則這10 000人中數(shù)學(xué)成績在[140,150]段的約是     人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案