已知點(diǎn)F是橢圓
x2
1+a2
+y2
=1(a>0)的右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)F的距離等于到直線x=-a的距離.
(1)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)F任作一直線與點(diǎn)P的軌跡交于A、B兩點(diǎn),直線OA、OB與直線x=-a分別交于點(diǎn)S、T(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試判斷
FS
FT
是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專(zhuān)題:圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:(1)由已和條件推導(dǎo)出點(diǎn)P的軌跡C是以點(diǎn)F為焦點(diǎn)、直線x=-a為準(zhǔn)線的拋物線,由此能求出C的方程.
(2)設(shè)直線AB的方程為x=ty+a,A(
y12
4a
, y1)
、B(
y22
4a
, y2)
,由已知條件推導(dǎo)出
FS
FT
=4a2+
16a4
y1y2
.由
x=ty+a
y2=4ax
,得y2-4aty-4a2=0,由此能求出
FS
FT
的值是定值0.
解答: 解:(1)∵橢圓
x2
1+a2
+y2=1
右焦點(diǎn)F的坐標(biāo)為(a,0),…(1分)
由拋物線定義知,
點(diǎn)P的軌跡C是以點(diǎn)F為焦點(diǎn)、直線x=-a為準(zhǔn)線的拋物線,…(3分)
∴C的方程為y2=4ax.…(5分)
(2)設(shè)直線AB的方程為x=ty+a,A(
y12
4a
, y1)
、B(
y22
4a
, y2)
,
lOA:y=
4a
y1
x
lOB:y=
4a
y2
x
.…(6分)
y=
4a
y1
x
x=-a
,得S(-a, -
4a2
y1
)
,
同理得T(-a, -
4a2
y2
)
.…(8分)
FS
=(-2a, -
4a2
y1
)
,
FT
=(-2a, -
4a2
y2
)
,
FS
FT
=4a2+
16a4
y1y2
.…(9分)
x=ty+a
y2=4ax
,得y2-4aty-4a2=0,∴y1y2=-4a2.…(11分)
FS
FT
=4a2+
16a4
(-4a2)
=4a2-4a2=0
.…(13分)
FS
FT
的值是定值,且定值為0.…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的軌跡方程的求法,考查向量的數(shù)量積是否為定值的判斷與求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意拋物線與直線的位置關(guān)系的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

f(x)=Acos(ωx+φ)(A,ω>0)的圖象如圖所示,為得到g(x)=-Asin(ωx+
π
6
)的圖象,可以將f(x)的圖象( 。
A、向右平移
6
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
12
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
6
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向左平移
12
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a、b、c,若a,b,c成等差數(shù)列,且5sinA=3sinB,則角C為( 。
A、
π
3
B、
π
6
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊分別為a、b、c,己知A=
π
6
,c=
3
,b=1,
(1)求a的長(zhǎng)及B的大。
(2)若0<x<B,求函數(shù)f(x)=2sinxcosx+2
2
cos2x-
3
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC是銳角三角形,且sin(B-
π
6
)cos(B-
π
3
)=
1
2

(Ⅰ)求角B的值;
(Ⅱ)求tanAtanC的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn-2an+n=0(n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn=log2(an+1)+1(n∈N*),在bk與bk+1之間插入2k(k∈N*)個(gè)2,得到一個(gè)新的數(shù)列{cm}.是否存在正整數(shù)m使得數(shù)列{cm}的前m項(xiàng)的和Tm=2014?若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A、B、C的對(duì)邊,已知sin2B+sin2C=sin2A+
6
5
sinBsinC.
(1)求cosA的值.
(2)若sinB=2sinC,且△ABC的面積為
16
5
,試求邊a的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(2x-1)5(x-1)5=
a
 
0
2
+a1x+2a2x2+22a3x3+…+29a10x10,則a0+a1+a2+a3+…+a10=
 

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