【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,長半軸長與短半軸長的比值為.

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)經(jīng)過點(diǎn)的直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn),.若點(diǎn)在以線段為直徑的圓上,求直線的方程.

【答案】(1)(2)

【解析】

1)根據(jù)右焦點(diǎn)為,長半軸長與短半軸長的比值為2,結(jié)合,即可得到的值,從而求得橢圓的方程;

2)顯然直線的斜率不為零,故可設(shè)直線的方程為,.與橢圓方程聯(lián)立,消去,得到關(guān)于的一元二次方程,利用韋達(dá)定理可得,再由點(diǎn)在以線段為直徑的圓上,可得,利用向量的數(shù)量積化簡可得的方程,解出的值,即可得到直線的方程。

解:(1)由題可知,,

.

橢圓的方程為.

2)易知當(dāng)直線的斜率為或直線的斜率不存在時,不合題意.

當(dāng)直線的斜率存在且不為時,設(shè)直線的方程為,,.

聯(lián)立,消去,可得.

,,

.

點(diǎn)在以為直徑的圓上,

.

,

,

整理,得,

解得.

直線的方程為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)處,極軸與軸的非負(fù)半軸重合,且長度單位相同,直線的極坐標(biāo)方程為,曲線(為參數(shù)).其中.

(1)試寫出直線的直角坐標(biāo)方程及曲線的普通方程;

(2)若點(diǎn)為曲線上的動點(diǎn),求點(diǎn)到直線距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責(zé)之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應(yīng)償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應(yīng)償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )

A. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且

B. , , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且

C. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且

D. , , 依次成公比為的等比數(shù)列,且

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足:對任意的nN*,都有an+1+Sn+11,又a1

1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

2)令bnlog2an,求nN*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,過右焦點(diǎn)F與長軸垂直的直線與橢圓在第一象限相交于點(diǎn)M,

1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)斜率為1的直線l與橢圓相交于B,D兩點(diǎn),若以線段BD為直徑的圓恰好過坐標(biāo)原點(diǎn),求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時,函數(shù)是否存在零點(diǎn)?如果存在,求出零點(diǎn);如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),直線.

(Ⅰ)設(shè)圖象上一點(diǎn),為原點(diǎn),直線的斜率,若 上存在極值,求的取值范圍;

(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得直線是曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

(Ⅲ)試確定曲線與直線的交點(diǎn)個數(shù),并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知過原點(diǎn)的動直線l與圓相交于不同的兩點(diǎn)A,B.

(1)求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡C的方程;

(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個交點(diǎn)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘋果是人們?nèi)粘I钪谐R姷臓I養(yǎng)型水果.某地水果批發(fā)市場銷售來自5個不同產(chǎn)地的富士蘋果,各產(chǎn)地的包裝規(guī)格相同,它們的批發(fā)價格(元/箱)和市場份額如下:

產(chǎn)地

批發(fā)價格

市場份額

市場份額亦稱“市場占有率”.指某一產(chǎn)品的銷售量在市場同類產(chǎn)品中所占比重.

(1)從該地批發(fā)市場銷售的富士蘋果中隨機(jī)抽取一箱,求該箱蘋果價格低于元的概率;

(2)按市場份額進(jìn)行分層抽樣,隨機(jī)抽取箱富士蘋果進(jìn)行檢驗(yàn),

①從產(chǎn)地共抽取箱,求的值;

②從這箱蘋果中隨機(jī)抽取兩箱進(jìn)行等級檢驗(yàn),求兩箱產(chǎn)地不同的概率;

(3)由于受種植規(guī)模和蘋果品質(zhì)的影響,預(yù)計明年產(chǎn)地的市場份額將增加,產(chǎn)地的市場份額將減少,其它產(chǎn)地的市場份額不變,蘋果銷售價格也不變(不考慮其它因素).設(shè)今年蘋果的平均批發(fā)價為每箱元,明年蘋果的平均批發(fā)價為每箱元,比較的大小.(只需寫出結(jié)論)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案