已知命題P:“方程x2+
y2m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”;命題Q:“方程2x2-4x+m=0沒有實(shí)數(shù)根”.若P∧Q假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
分析:先求出命題P,Q為真命題時(shí)的等價(jià)條件,然后利用復(fù)合命題的真假條件進(jìn)行確定.
解答:解:“方程x2+
y2
m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”,則m>1,即P:m>1.
“方程2x2-4x+m=0沒有實(shí)數(shù)根”,則△=16-8m<0,解得m>2,即Q:m>2.
因?yàn)镻∧Q假,P∨Q為真,則P,Q一真一假.
若P真Q假,此時(shí)1<m≤2.
若P假Q(mào)真,此時(shí)m無解.
綜上實(shí)數(shù)m的取值范圍是1<m≤2.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題與簡(jiǎn)單命題的真假關(guān)系的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根;命題Q:函數(shù)f(x)=lg[4x2+(m-2)x+1]的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,若P或Q為真,P且Q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題P:方程x2+(m-3)x+1=0無實(shí)根,命題Q:方程x2+
y2m-1
=1
是焦點(diǎn)在y軸上的橢圓.若¬P與P∧Q同時(shí)為假命題,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•和平區(qū)一模)已知命題p:關(guān)于x的函數(shù)f(x)=2x2+ax+3在[1,+∞)上是增函數(shù);命題q:關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)數(shù)根.若pVq為真命題,p∧q為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:方程
x2
2m
-
y2
m-2
=1
 表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線.命題q:曲線y=x2+(2m-3)x+1與x軸交于不同的兩點(diǎn),若p∧q為假命題,p∨q為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知命題p:方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1;

命題q:方程(x-1)(x-2)=0的根是2,

則復(fù)合命題“p或q”是


  1. A.
    方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1或方程(x-1)(x-2)=0的根是x=2
  2. B.
    方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1或x=2
  3. C.
    方程(x-1)(x-2)=0的根或是x=1或是x=2
  4. D.
    以上均不對(duì)

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