在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且asinB-bcosC=ccosB.
(Ⅰ)判斷△ABC的形狀;
(Ⅱ)若,求f(A)的取值范圍.
【答案】分析:(Ⅰ)法1:利用正弦定理化簡已知的等式,整理后再利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式及誘導(dǎo)公式變形,根據(jù)sinA不為0,可得出sinB=1,利用特殊角的三角函數(shù)值得到B為直角,即可判斷出三角形ABC為直角三角形;
法2:利用余弦定理化簡已知的等式,整理后根據(jù)a不為0,得到sinB=1,利用特殊角的三角函數(shù)值得到B為直角,即可判斷出三角形ABC為直角三角形;
(Ⅱ)把f(x)解析式第一、三項(xiàng)結(jié)合,利用二倍角的余弦函數(shù)公式化簡,得到關(guān)于cosx的二次函數(shù),配方后利用二次函數(shù)的性質(zhì)及余弦函數(shù)的值域,即可得到f(A)的范圍.
解答:解:(Ⅰ)法1:∵asinB-bcosC=ccosB,
由正弦定理可得:sinAsinB-sinBcosC=sinCcosB.
即sinAsinB=sinCcosB+cosCsinB,
∴sin(C+B)=sinAsinB,
∵在△ABC中,A+B+C=π,即C+B=π-A,
∴sin(C+B)=sinA=sinAsinB,又sinA≠0,
∴sinB=1,即B=
則△ABC為B=的直角三角形;
法2:∵asinB-bcosC=ccosB,
由余弦定理可得asinA=b•+c•,
整理得:asinB=a,
∵a≠0,∴sinB=1,
∴在△ABC中,B=,
則△ABC為B=的直角三角形;
(Ⅱ)∵f(x)=cos2x-cosx+=cos2x-cosx
=(cosx-2-,
∴f(A)=(cosA-2-,
∵△ABC為B=的直角三角形,
∴0<A<,且0<cosA<1,
∴當(dāng)cosA=時(shí),f(A)有最小值是-,
則f(A)的取值范圍是[-).
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦、余弦定理,兩角和與差的正弦函數(shù)公式,二倍角的余弦函數(shù)公式,余弦函數(shù)的定義域與值域,以及二次函數(shù)的性質(zhì),熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若b2+c2-a2=
3
bc
,且b=
3
a
,則下列關(guān)系一定不成立的是( 。
A、a=c
B、b=c
C、2a=c
D、a2+b2=c2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知B=60°,cos(B+C)=-
1114

(1)求cosC的值;
(2)若bcosC+acosB=5,求△ABC的面積.

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在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且bsinA=
3
acosB

(1)求角B的大;
(2)若a=4,c=3,D為BC的中點(diǎn),求△ABC的面積及AD的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c并且滿足
b
a
=
sinB
cosA

(1)求∠A的值;
(2)求用角B表示
2
sinB-cosC
,并求它的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)邊的長分別為a,b,c,且a=
5
,b=3,sinC=2sinA
,則sinA=
 

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