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中,分別是角A、B、C的對邊, ,且
(1)求角A的大小;
(2)求的值域.

(1); (2).

解析試題分析: (1)由,
應用正弦定理化為
根據,進一步得到
(2)首先化簡函數得到=
根據,確定得到函數的值域.
試題解析:(1)由                  2′
由正弦定理得
 
                            4′
                   6′
(2)
=                                 8′
=                                         10′
由(1)得
 
                     12′
考點:正弦定理的應用,和差倍半的三角函數,三角函數的圖象和性質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,已知點D、E分別為AC、BC邊的中點,且BD=
(1)求BE的長;(2)求AC的長   (3)求sinA的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,角對的邊分別為,且
(1)求的值;
(2)若,求的面積

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,
(1)求角B的大小;
(2)求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知的三個內角成等差數列,它們的對邊分別為,且滿足,
(1)求;
(2)求的面積

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在△中,角所對的邊分別為,已知
(1)求的值;
(2)若,求△的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知為銳角,,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐中,底面是以為中心的菱形,底面,上一點,且.
(1)證明:平面
(2)若,求四棱錐的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

中,分別為的對邊,若,且的面積為,則角________

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