如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的側(cè)棱AA1⊥底面ABC,∠ACB=90°,E是棱CC1的中點,F(xiàn)是AB的中點,AC=BC=1,AA1=2.
(1)求證:CF∥平面AB1E;
(2)求三棱錐C-AB1E的體積.
考點:棱柱、棱錐、棱臺的體積,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)取AB中點M,連MF,ME,易證四邊形MFCE是平行四邊形,利用線面平行的判定定理即可證得CF∥平面AB1E;
(2)依題意,可證得BC⊥側(cè)面AC1,利用等體積轉(zhuǎn)換,即可求出三棱錐C-AB1E的體積.
解答: (1)證明:取AB中點M,連MF,ME,
∵E為CC1中點,F(xiàn)為AB中點,
∴MF∥B1B,MF=
1
2
B1B
,EC∥B1B,EC=
1
2
B1B

∴MF∥EC,且MF=EC,
∴MFCE為平行四邊形,
∴CF∥EM,
∵CF?平面AB1E,EM?平面AB1E,
∴CF∥平面AB1E.
(2)解:∵AA1⊥底面ABC,∴側(cè)面AC1⊥底面ABC,
又∠ACB=90°,BC垂直于交線AC,∴BC⊥側(cè)面AC1
∵AC=BC=1,AA1=2,
S△ACE=
1
2
•1•1=
1
2

VO-AB1E=VB1-ACE=VB-ACE=
1
3
1
2
•1=
1
6
點評:本題考查直線與平面平行的判定,考查線面垂直的性質(zhì),考查三棱錐的體積輪換公式的運(yùn)用,考查推理證明與運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)橢圓
x2
2
+
y2
b2
=1(b>0)的右焦點為F,F(xiàn)(1,0)
(1)求b的值
(2)過點(-2,0)作直線L與橢圓交于A、B兩點,線段AB中點為M,|MF|=
53
3
,求直線L方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是一個等差數(shù)列,其前n項和為Sn,且a2=1,S5=-5.
(Ⅰ)求通項公式an;
(Ⅱ)求數(shù)列前n項和Sn,并求出Sn的最大值.
(Ⅲ)求數(shù)列{|an|}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校高三年級有學(xué)生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學(xué)),另外250名同學(xué)不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學(xué)),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級的學(xué)生中共抽查100名同學(xué).
(1)測得該年級所抽查的100名同學(xué)身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統(tǒng)計學(xué)原理,根據(jù)頻率分布直方圖計算這100名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達(dá)到170cm作為達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),對抽取的100名學(xué)生,得到列聯(lián)表:體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)2×2列聯(lián)表
身高達(dá)標(biāo)身高不達(dá)標(biāo)合計
積極參加體育鍛煉60
不積極參加體育鍛煉10
合計100
①完成上表;
②請問有多大的把握認(rèn)為體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)有關(guān)系?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k)0.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bln(x+1),其中b≠0
(1)若b=-12,求f(x)在[1,3]的極小值;
(2)如果f(x)在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)證明不等式:x3≥x2-ln(x+1)(x≥0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,當(dāng)E、F分別在線段AD、BC上,且EF⊥BC,AD=4,CB=6,AE=2.現(xiàn)將梯形ABCD沿EF折疊,如圖2,使平面ABFE與平面EFCD垂直.
(1)判斷直線AD與BC是否共面,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)直線AC與面EFCD所成角的正切值為多少時,二面角A-DC-E的大小是60°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)80.25×4
2
+2 log
2
3
+log (2+
3
)
3
-2)2
(2)已知a+a-1=3,求
a2+a-2-2
a3+a-3-3
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,設(shè)函數(shù)f(x)=3x-alnx+1
(1)若a=3e(e為自然常數(shù)),求函數(shù)f(x)在[0,2e]上的最小值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察以下各式:
sin230°+cos260°+sin30°cos60°=
3
4

sin220°+cos250°+sin20°cos50°=
3
4

sin215°+cos245°+sin15°cos45°=
3
4

sin25°+cos235°+sin5°cos35°=
3
4

分析以上各式的共同特點,則具有一般規(guī)律的等式為
 

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