14、已知表中的對數(shù)值有且只有兩個是錯誤的:

請你指出這兩個錯誤
lg1.5≠3a-b+c,lg7≠2(a+c)
.(答案寫成如lg20≠a+b-c的形式)
分析:用反證法,先假設(shè)lg3=2a-b是錯誤的,根據(jù)題意轉(zhuǎn)化為lg3≠2a-b,lg9=2lg3≠2(2a-b),lg27=3lg3≠3(2a-b),則lg9,lg27也是錯誤不符合題意;所以lg3一定對,可知lg9,lg27都對.若lg5錯,則lg6,lg8均錯,得知lg5對,轉(zhuǎn)化為lg2=1-a-c,推知lg6,lg8均對的.
解答:解:(1)假設(shè)lg3=2a-b是錯誤的,即lg3≠2a-b,∴l(xiāng)g9=2lg3≠2(2a-b),lg27=3lg3≠3(2a-b)
于是lg9,lg27也均是錯誤的,
這與“有且只有兩個是錯誤的”矛盾,故假設(shè)不成立,
∴l(xiāng)g3的對數(shù)值是正確的.
(2)由(1)知lg3一定對,則lg9,lg27都對.若lg5錯,則lg6,lg8均錯(不符),
所以lg5對的,可得lg2=1-a-c,即有l(wèi)g6,lg8均對的.
∴l(xiāng)g1.5=lg3-lg2=3a-b+c-1,
∴表中l(wèi)g1.5是錯的.又易知lg7是錯的,
∵2(a+c)=2lg5=lg25≠lg7,事實上lg7=lg14-lg2=2b+c
故答案為:lg1.5≠3a-b+c,lg7≠2(a+c)
點評:本題主要考查對數(shù)的運算性質(zhì)和反證法的應(yīng)用,要注意基本步驟,先否定結(jié)論,肯定假設(shè),推出矛盾,肯定結(jié)論,否定假設(shè).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、已知表中的對數(shù)值有且只有兩個是錯誤的:
x 1.5 3 5 6 8 9 12
lgx 3a-b+c 2a-b a+c 1+a-b-c 3(1-a-c) 2(2a-b) 1-a+2b
請你指出這兩個錯誤
lg1.5≠3a-b+c,lg12≠1-a+2b
.(答案寫成如lg20≠a+b-c的形式)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知表中的對數(shù)值有且只有一個是錯誤的.
x 3 5 6 8 9
lgx 2a-b a+c-1 1+a-b-c 3(1-a-c) 2(2a-b)
試將錯誤的對數(shù)值加以改正
a+c
a+c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知表中的對數(shù)值有且只有兩個是錯誤的:

x

1.5

3

5

6

8

9

12

lgx

3a-b+c

2a-b

a+c

1+a-b-c

3(1-a-c)

2(2a-b)

1-a+2b

請你指出這兩個錯誤            .(答案寫成如lg20≠a+b-c的形式)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市東風(fēng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

已知表中的對數(shù)值有且只有兩個是錯誤的:
x1.53568912
lgx3a-b+c2a-ba+c1+a-b-c3(1-a-c)2(2a-b)1-a+2b
請你指出這兩個錯誤    .(答案寫成如lg20≠a+b-c的形式)

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