6.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-lnx,0<x≤e}\\{a(x+e),x>e}\end{array}\right.$是(0,+∞)上的減函數(shù),且對任意的m∈(0,e],n∈(e,+∞)有f($\frac{m+n}{2}$)<$\frac{f(m)+f(n)}{2}$,則實數(shù)a的取值范圍是(-∞,-$\frac{1}{2e}$).

分析 結(jié)合已知中分段函數(shù)為減函數(shù),則函數(shù)每一段均為減函數(shù),再由對任意的m∈(0,e],n∈(e,+∞)有f($\frac{m+n}{2}$)<$\frac{f(m)+f(n)}{2}$,可得當(dāng)x=e時,左段函數(shù)值大于右段函數(shù)值,進(jìn)而得到實數(shù)a的取值范圍.

解答 解:∵函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-lnx,0<x≤e}\\{a(x+e),x>e}\end{array}\right.$是(0,+∞)上的減函數(shù),且對任意的m∈(0,e],n∈(e,+∞)有f($\frac{m+n}{2}$)<$\frac{f(m)+f(n)}{2}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}a<0\\ a(e+e)<-lne\end{array}\right.$,
解得:a<-$\frac{1}{2e}$,
故實數(shù)a的取值范圍是:(-∞,-$\frac{1}{2e}$),
故答案為:(-∞,-$\frac{1}{2e}$)

點評 本題考查的知識點是分段函數(shù)的應(yīng)用,正確理解分段函數(shù)的單調(diào)性是解答的關(guān)鍵,難度中檔.

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16.化簡下列各式:
(1)$\frac{cos(π-α)tan(2π-α)tan(π-α)}{sin(π+α)}$;
(2)$\frac{sin(2π+α)tan(π+α)tan(π-α)}{cos(π+α)tan(3π-α)}$.

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(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設(shè)cn=$\left\{\begin{array}{l}{{a}_{n},{a}_{n}≤_{n}}\\{_{n},{a}_{n}>_{n}}\end{array}\right.$,若c8為數(shù)列{cn}中唯一的最大項,求實數(shù)p的取值范圍.

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14.已知直線l:ax+by+c=0和點P(x0,y0),點P到直線l的有向距離d(P,l)用如下方法定義:若b≠0,d(P,l)=$\frac{|b||a{x}_{0}+b{y}_{0}+c|}{b\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}$,若b=0,d(P,l)=$\frac{a{x}_{0}+c}{a}$.
(1)已知直線l:3x-4y+12=0,求原點O到直線l的有向距離d(O,l);
(2)求點A(-5,6)到直線m:2x+3=0的有向距離d(A,m);
(3)已知點A(2,1)和點B(3,-1),是否存在通過點A的直線l,使得d(B,l)=2?如果存在,求出所有這樣的直線l,如果不存在,說明理由.

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1.已知|$\overrightarrow{a}$|=3,|$\overrightarrow$|=4,($\overrightarrow{a}+\overrightarrow$)•($\overrightarrow{a}+2\overrightarrow$)=23.那么$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為120°.

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11.過點M(2,4)向圓(x-1)2+(y+3)2=1引切線,求其切線方程.

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18.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-1,-2≤x≤0}\\{x-1,0<x≤2}\end{array}\right.$,若函數(shù)g(x)=f(x)-ax(-2≤x≤2)是偶函數(shù),則f[g(a)]=-1.

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(1)當(dāng)a>1時,解關(guān)于x的方程f(x)=|h(x)|;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{f(x),f(x)≥h(x)}\\{h(x),f(x)<h(x)}\end{array}\right.$,求g(x)在x∈[2,4]時的最小值.

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16.已知函數(shù)f(x)=($\frac{1}{2}$)x-lnx,若實數(shù)x0滿足f(x0)>log${\;}_{\frac{1}{8}}$sin$\frac{π}{8}$+log${\;}_{\frac{1}{8}}$cos$\frac{π}{8}$,則x0的取值范圍是(0,1).

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