已知函數(shù)f(x)=
2x-1
x+1
,則f(x)( 。
A、在(-∞,0)上單調(diào)遞增
B、在(0,+∞)上單調(diào)遞增
C、在(-∞,0)上單調(diào)遞減
D、在(0,+∞)上單調(diào)遞減
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)分式函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解答: 解:f(x)=
2x-1
x+1
=
2(x+1)-3
x+1
=2-
3
x+1
,
則根據(jù)分式函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì)可知,函數(shù)在(-∞,-1)和(-1,+∞)上都是增函數(shù),
故在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的判斷,根據(jù)分式函數(shù)的性質(zhì),利用分子常數(shù)化是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩直線l1:3x+4y-2=0,l2:2x+y+2=0,則l1與l2的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知區(qū)域D:
y≥2
x+y-2≥0
x-y-1≤0
,則x2+y2的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了研究性格和血型的關(guān)系,抽查80人實(shí)驗(yàn),血型和性格情況如下:O型或A型者是內(nèi)向型的有18人,外向型的有22人,B型或AB型是內(nèi)向型的有12人,是外向型的有28人,則有多大的把握認(rèn)為性格與血型有關(guān)系(  )
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.50.100.0100.001
k00.4552.7066.63510.828
A、99.9%
B、99%
C、沒有充分的證據(jù)顯示有關(guān)
D、1%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀程序

對(duì)甲乙兩程序和輸出結(jié)果判斷正確的是( 。
A、程序不同,結(jié)果不同
B、程序不同,結(jié)果相同
C、程序相同,結(jié)果不同
D、程序相同,結(jié)果相同

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且a=2,cosB=
3
5
,S△ABC=4,則c值為:( 。
A、5
B、
20
3
C、4
D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“|x-a|<m,且|y-a|<m”是“|x-y|<2m”(x,y,a,m∈R)的( 。
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充要條件
D、非充分非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

植樹節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹,每人植一棵,相鄰兩棵樹相距10米.開始時(shí)需將樹苗集中放置在某一樹坑旁邊.使每位同學(xué)從各自樹坑出發(fā)前來領(lǐng)取樹苗往返所走的路程總和最小,這個(gè)最小值為( 。┟祝
A、1800B、2000
C、2200D、2400

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線L1:x+y+1=0,l2:ax-2y+4=0,若L1∥L2,則a等于(  )
A、-
1
2
B、2
C、-2
D、
1
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案