已知Rt△ABC中,∠C=90°,
AB
AC
=9,S△ABC=6,P為線段AB上的點(diǎn),且
CP
=x•
CA
|
CA
|
+y•
CB
|
CB
|
,則xy的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)
AC
BC
=
AC
•(
AC
-
AB
)=0
便可求出|
CA
|
=3,
1
2
•3|
CB
|=6
能求出|
CB
|=4
.P為線段AB上的點(diǎn),所以存在λ,0≤λ≤1,使得:
BP
BA
.所以
CP
=
CB
+
BP
=
CB
BA
=
CB
+λ(
CA
-
CB
)=λ
CA
+(1-λ)
CB
,所以會(huì)得到:
λ=
x
3
1-λ=
y
4
,這樣便能用λ表示x,y,所以xy能用λ表示,并且能表示成關(guān)于λ的二次函數(shù),求這個(gè)二次函數(shù)在其定義域上的最值即可求得xy的最大值.
解答: 解:
AC
BC
=
AC
•(
AC
-
AB
)=
AC
2
-9=0

|
AC
|=3
;
1
2
|
AC
||
CB
|=
3
2
|
CB
|=6

|
CB
|=4

設(shè)
BP
BA
=λ(
CA
-
CB
)(0≤λ≤1)

CP
=
CB
+
BP
=
CB
+λ(
CA
-
CB
)
=λ
CA
+(1-λ)
CB
;
λ=
x
3
1-λ=
y
4

∴x=3λ,y=4(1-λ)
∴xy=12λ(1-λ0=-12(λ-
1
2
)2+3
;
∵λ∈[0,1]
λ=
1
2
時(shí),xy最大為:3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):得出x,y用λ表示是求解本題的關(guān)鍵,這樣就將求兩個(gè)變量的最大值,變成了求一個(gè)變量的最大值,這樣就轉(zhuǎn)變成了求函數(shù)的最值了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A=90°,sinB=
1
3
,則
c
2b
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a,b滿足|a-2b+1|+
4a2-12ab+9b2
=0,函數(shù)y=x2+a+(-
b
x
) (1≤x≤2),則y的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)是定義在[-4,4]上的偶函數(shù),且f(3)>f(1),則下列關(guān)系一定成立的是( 。
A、f(0)<f(4)
B、f(3)>f(2)
C、f(-1)<f(3)
D、f(2)>f(0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
e-x-3(x≤0)
ax-2(x>0)
(a為常數(shù)且a>0),對(duì)于下列結(jié)論:
①函數(shù)f(x)的最小值為-2;
②函數(shù)f(x)在R上是單調(diào)函數(shù);
③若f(x)>0在[1,+∞)上恒成立,則a的取值范圍為(2,+∞);
④當(dāng)x≠0時(shí),xf′(x)>0(這里f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)).
其中正確的是( 。
A、①③④B、①②③
C、①④D、③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{x,y}在映射f的作用下的像是(x+y,xy),則(-2,3)在f作用下的像是( 。
A、(-2,3)
B、(1,-6)
C、(1,3)
D、(-2,-6)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是( 。
A、?x0∈R,lnx0≤0
B、?x∈R,3x>x3
C、a•b=0的充要條件是
a
b
=0
D、若 p∧q為假,則p∨q為假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:y=2x+5,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、若l1與l關(guān)于y軸對(duì)稱,則l1的方程為y=-2x+5
B、若l2與l關(guān)于x軸對(duì)稱,則l2的方程為y=-2x-5
C、若l3與l關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則l3的方程為y=2x-5
D、若l4與l關(guān)于y=x對(duì)稱,則l4的方程為x-2y+5=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“?x∈[1,2],x2-a≤0恒成立”的一個(gè)必要不充分條件是(  )
A、a≥4B、a≤4
C、a≥3D、a≥5

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