已知f（x）=
x-3，x≥9
f[f(x+4)]，x＜9
，則f（5）的值為（　�。�
A、4B、6C、8D、11
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：計算題
分析：根據(jù)解析式依次得：f（5）=f[f（9）]=f（6）=f[f（10）]=f（7）=f[f（11）]=f（8）=f[f（12）]=f（9），代入解析式求值即可．
解答： 解：由題意得，f（x）=
x-3，x≥9
f[f(x+4)]，x＜9
，
所以f（5）=f[f（9）]=f（6）=f[f（10）]=f（7）=f[f（11）]=f（8）
=f[f（12）]=f（9）=6，
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了分段函數(shù)多層函數(shù)求值問題，一般根據(jù)從內(nèi)到外原則逐層求解，注意自變量對應(yīng)的范圍，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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敘述函數(shù)定義：設(shè)A、B是
 
的一個函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（2x+1）=3x-2，且f（a）=4，則a的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，若a3+2a6+a9=120，則S11等于（　�。�
A、330B、340
C、360D、380

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求m的取值范圍，使關(guān)于x的方程x2+（m-2）x+2m-1=0的較小實(shí)根在區(qū)間（0，1）內(nèi)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)y=x2+mx+n（m，n∈R），當(dāng)y=0時，對應(yīng)x值的集合為{-2，-1}，
（1）求m，n的值；
（2）當(dāng)x為何值時，y取最小值，并求此最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）某城市在某一年里各月份毛線的零售量（單位：百千克）如表所示：
月份t123456789101112
零售量y818445469561594161144123
則零售量是否為月份的函數(shù)？為什么？
（2）由下列圖形（如下圖所示）是否能確定y是x的函數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b∈R，集合{1，a+b，a}={0，
b
a
，b}，則b2013-a2013=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)f（x）=ax+
1-a
x
在x∈[
1
2
，2]上的最值．

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