已知,則函數(shù)與函數(shù)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像可能是
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A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•天門模擬)已知命題:
①函數(shù)f(x)=
1
lgx
在(0,+∞)上是減函數(shù);
②已知
a
=(3,4),
b
=(0,-1),則
a
b
方向上的投影為-4;
③函數(shù)f(x)=2sinxcos|x|的最小正周期為π;
④函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,則f(x)是奇函數(shù)的充要條件是f(0)=0;
⑤在平面上,到定點(diǎn)(2,1)的距離與到定直線3x+4y-10的距離相等的點(diǎn)的軌跡是拋物線.
其中,正確命題的序號(hào)是
②③
②③
.(寫出所有正確命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上最小正周期為2的周期函數(shù),且0<x≤2時(shí),f(x)=x3-2x2-x+2,則函數(shù)y=f(x)的圖象在區(qū)間[0,6]上與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(湖南卷解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ex-ax,其中a>0.

(1)若對(duì)一切x∈R,f(x) 1恒成立,求a的取值集合;

(2)在函數(shù)f(x)的圖像上去定點(diǎn)A(x1, f(x1)),B(x2, f(x2))(x1<x2),記直線AB的斜率為k,證明:存在x0∈(x1,x2),使恒成立.

【解析】解:.

當(dāng)時(shí)單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí)單調(diào)遞增,故當(dāng)時(shí),取最小值

于是對(duì)一切恒成立,當(dāng)且僅當(dāng).       、

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減.

故當(dāng)時(shí),取最大值.因此,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),①式成立.

綜上所述,的取值集合為.

(Ⅱ)由題意知,

,則.當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.故當(dāng)

從而,

所以因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間上的圖像是連續(xù)不斷的一條曲線,所以存在使成立.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性、最值、不等式恒成立問題等,考查運(yùn)算能力,考查分類討論思想、函數(shù)與方程思想等數(shù)學(xué)方法.第一問利用導(dǎo)函數(shù)法求出取最小值對(duì)一切x∈R,f(x) 1恒成立轉(zhuǎn)化為從而得出求a的取值集合;第二問在假設(shè)存在的情況下進(jìn)行推理,然后把問題歸結(jié)為一個(gè)方程是否存在解的問題,通過構(gòu)造函數(shù),研究這個(gè)函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式為奇函數(shù),
1)求實(shí)數(shù)m的值;
2)求f(x)的反函數(shù)f-1(x);
3)若兩個(gè)函數(shù)F(x)與G(x)在[p,q]上恒滿足|F(x)-G(x)|>2,則稱函數(shù)F(x)與G(x)在[p,q]上是分離的.試判斷函數(shù)f(x)的反函數(shù)f-1(x)與g(x)=ax在[1,2]上是否分離?若分離,求出a的取值范圍;若不分離,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案