已知n為正整數(shù),n=log2x,方程log2x+
2016-x
2014-x
=10的最大解在區(qū)間(n,n+1)內(nèi),則n
 
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:設(shè)出函數(shù)f(x)=log2x+
2016-x
2014-x
-10,分別令x=1024,512,256,代入求出f(x)的值,從而得到答案.
解答: 解:設(shè)f(x)=log2x+
2016-x
2014-x
-10,
則f(1024)=
log
1024
2
+
2016-1024
2014-1024
-10=
992
990
>0,
f(512)=
log
512
2
+
2016-512
2014-512
-10=9+
1504
1502
-10>1-1=0,
f(256)=
log
256
2
+
2016-256
2014-256
-10=8+
1760
1758
-10<2-2=0,
∴函數(shù)f(x)的最大解在區(qū)間(8,9),n=8,
故答案為:8.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的零點(diǎn)問題,考查了轉(zhuǎn)化思想,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若平面向量
a
=(log2x,-1),
b
=(log2x,2+log2x),則
a
b
<0的實(shí)數(shù)x的集合為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是(  ):
①“2<x<6”是“x2-4x-12<0”的必要不充分條件
②函數(shù)f(x)=tan2x的對(duì)稱中心是(
2
,0)(k∈Z)
③“?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2+1>0”;
④設(shè)常數(shù)a使方程sinx+
3
cosx=a在閉區(qū)間[0,2π]上恰有三個(gè)解x1,x2,x3則x1+x2+x3=
3
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的圖象與函數(shù)y=
a
2
的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(x-1,2),
b
=(2,1),且
a
b
,則x的值是( 。
A、1B、-1C、2D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)及其定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間[m,n](m<n),若f(x)在[m,n]內(nèi)的值域?yàn)閇m,n],則稱[m,n]為f(x)的保值區(qū)間.函數(shù)f(x)=ax2-2x的保值區(qū)間能否是[-1,2]?若能,求出a的一個(gè)值;若不能,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文科)已知為實(shí)數(shù),命題p:點(diǎn)M(3,1)在圓(x+a)2+(y-a)2=16內(nèi)部; 命題:?x∈R,都有x2+ax+1≥0.若“p且q”為假命題,“p或”為真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}滿足:a1+a6=11,a3•a4=
32
9
,且公比q∈(0,1).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若該數(shù)列前n項(xiàng)和Sn=21,求n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x+
2
x
)=
4
x2
-3+x2,求f(x)的解析式及定義域.

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