【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)存在極小值點(diǎn),求的取值范圍;
(2)證明:.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)先求導(dǎo)數(shù),再討論時(shí)與時(shí)情況下導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號(hào)確定極值點(diǎn)取法,即得結(jié)果,(2)利用放縮法轉(zhuǎn)化證,(),利用二次求導(dǎo)確定函數(shù)單調(diào)性,再根據(jù)單調(diào)性證不等式.
(1)由題意知,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
①當(dāng)時(shí),令,解得
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
∴是函數(shù)的極小值點(diǎn),滿(mǎn)足題意.
②當(dāng)時(shí),令,
,
令,解得,
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),,
∴,
若,即時(shí),
恒成立,
在上單調(diào)遞增,無(wú)極值點(diǎn),不滿(mǎn)足題意.
若,即時(shí),
,
∴,
又在上單調(diào)遞增,
∴在上恰有一個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
∴是的極小值點(diǎn),滿(mǎn)足題意,
綜上,.
(2)當(dāng)時(shí)
若成立,
則必成立.
①若,則,
∴成立
∴成立.
②若,令,
,
令,,
∵,
∴,
∴在上單調(diào)遞增,
∴,
即,
∴在上單調(diào)遞增,
∴,
∴時(shí),成立,
∴時(shí),成立,
綜上,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)歷法推測(cè)遵循以測(cè)為輔、以算為主的原則.例如《周髀算經(jīng)》和《易經(jīng)》里對(duì)二十四節(jié)氣的晷(guǐ)影長(zhǎng)的記錄中,冬至和夏至的晷影長(zhǎng)是實(shí)測(cè)得到的,其它節(jié)氣的晷影長(zhǎng)則是按照等差數(shù)列的規(guī)律計(jì)算得出的.下表為《周髀算經(jīng)》對(duì)二十四節(jié)氣晷影長(zhǎng)的記錄,其中寸表示115寸分(1寸=10分).
節(jié)氣 | 冬至 | 小寒(大雪) | 大寒(小雪) | 立春(立冬) | 雨水(霜降) |
晷影長(zhǎng)(寸) | 135 | ||||
節(jié)氣 | 驚蟄(寒露) | 春分(秋分) | 清明(白露) | 谷雨(處暑) | 立夏(立秋) |
晷影長(zhǎng)(寸) | 75.5 | ||||
節(jié)氣 | 小滿(mǎn)(大暑) | 芒種(小暑) | 夏至 | ||
晷影長(zhǎng)(寸) | 16.0 |
已知《易經(jīng)》中記錄的冬至晷影長(zhǎng)為130.0寸,春分晷影長(zhǎng)為72.4寸,那么《易經(jīng)》中所記錄的夏至的晷影長(zhǎng)應(yīng)為( )
A. 14.8寸B. 15.8寸C. 16.0寸D. 18.4寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,并取相同的單位長(zhǎng)度,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線(xiàn)的普通方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)的垂線(xiàn)交曲線(xiàn)于兩點(diǎn),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中滿(mǎn)足,若點(diǎn)在棱上點(diǎn)在棱上,且.
(1)求證:;
(2)當(dāng)是的中點(diǎn)時(shí),求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若函數(shù)有5個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次測(cè)量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對(duì)應(yīng)相同的是
A. 眾數(shù) B. 平均數(shù) C. 中位數(shù) D. 標(biāo)準(zhǔn)差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)袋中裝有四個(gè)形狀大小完全相同的球,球的編號(hào)分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)球,求取出的球的編號(hào)之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為m,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為n,求的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為建立健全國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)生積極參加身體鍛煉,教育部印發(fā)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》,要求各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作.為做好全省的迎檢工作,某市在高三年級(jí)開(kāi)展了一次體質(zhì)健康模擬測(cè)試(健康指數(shù)滿(mǎn)分100分),并從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的數(shù)據(jù),根據(jù)他們的健康指數(shù)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估計(jì)這200名學(xué)生健康指數(shù)的平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)由頻率分布直方圖知,該市學(xué)生的健康指數(shù)近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
①求;
②已知該市高三學(xué)生約有10000名,記體質(zhì)健康指數(shù)在區(qū)間的人數(shù)為,試求.
附:參考數(shù)據(jù),
若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,左頂點(diǎn)為A,右焦點(diǎn)為F,且|AF|=3.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)F做互相垂直的兩條直線(xiàn)l1,l2分別交直線(xiàn)l:x=4于M,N兩點(diǎn),直線(xiàn)AM,AN分別交橢圓于P,Q兩點(diǎn),求證:P,F(xiàn),Q三點(diǎn)共線(xiàn).
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