學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)成績均被評為三個等級,依次為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”.若學(xué)生甲的語文、數(shù)學(xué)成績都不低于學(xué)生乙,且其中至少有一門成績高于乙,則稱“學(xué)生甲比學(xué)生乙成績好”.如果一組學(xué)生中沒有哪位學(xué)生比另一位學(xué)生成績好,并且不存在語文成績相同、數(shù)學(xué)成績也相同的兩位學(xué)生,那么這組學(xué)生最多有( )
A.2人 | B.3人 | C.4人 | D.5人 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某時段內(nèi)共有100輛汽車經(jīng)過某一雷達地區(qū),時速頻率分布直方圖如圖所示,則時速超過60km/h的汽車數(shù)量為( 。
A.38輛 | B.28輛 | C.10輛 | D.5輛 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某人研究中學(xué)生的性別與成績、視力、智商、閱讀量這4個變量之間的關(guān)系,隨機抽查52名中學(xué)生,得到統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1至表4,這與性別有關(guān)聯(lián)的可能性最大的變量是( )
表1 | 不及格 | 及格 | 總計 |
男 | 6 | 14 | 20 |
女 | 10 | 22 | 32 |
總計 | 16 | 36 | 52 |
表2 | 不及格 | 及格 | 總計 |
男 | 4 | 16 | 20 |
女 | 12 | 20 | 32 |
總計 | 16 | 36 | 52 |
表3 | 不及格 | 及格 | 總計 |
男 | 8 | 12 | 20 |
女 | 8 | 24 | 32 |
總計 | 16 | 36 | 52 |
表4 | 不及格 | 及格 | 總計 |
男 | 14 | 6 | 20 |
女 | 2 | 30 | 32 |
總計 | 16 | 36 | 52 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
在“世界讀書日”前夕,為了了解某地名居民某天的閱讀時間,從中抽取了名居民的閱讀時間進行統(tǒng)計分析。在這個問題中,名居民的閱讀時間的全體是( )
A.總體 | B.個體 |
C.樣本的容量 | D.從總體中抽取的一個樣本 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為( )
A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
通過隨機調(diào)查110名性別不同的學(xué)生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:
A.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)” |
B.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)” |
C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別有關(guān)” |
D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項運動與性別無關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
用系統(tǒng)抽樣法從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生隨機地從1~160編號,按編號順序平均分成20組(1~8號,9~16號,…,153~160號),若第16組抽出的號碼為126,則第1組中用抽簽的方法確定的號碼是( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某校甲、乙兩個班級各有5名編號為1,2,3,4,5的學(xué)生進行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如下表:
學(xué)生 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 |
甲班 | 6 | 7 | 7 | 8 | 7 |
乙班 | 6 | 7 | 6 | 7 | 9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
對一個容量為的總體抽取容量為的樣本,當(dāng)選取簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時,總體中每個個體被抽中的概率分別為,則( )
A. | B. |
C. | D. |
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