已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)P且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A、B兩點(diǎn),求線段AB的長;
(3)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,說明理由.
分析:(1)由題意,可知?jiǎng)訄A圓心的軌跡為拋物線,從而可求軌跡M的方程;
(2)將直線方程與拋物線方程聯(lián)立,可求A,B的坐標(biāo),從而可求AB長;
(3)假設(shè)△ABC能為正三角形,利用|AB|=|AC|=|BC|=
16
3
,導(dǎo)出矛盾,從而得解.
解答:解:(1)因?yàn)閯?dòng)圓M過定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切
所以由拋物線定義知:圓心M的軌跡是以定點(diǎn)P(1,0)為焦點(diǎn),定直線l:x=-1為準(zhǔn)線的拋物線
所以 圓心M的軌跡方程為y2=4x------(4分)
(2)由題知,直線AB的方程為y=-
3
(x-1)
------(6分)
所以
y=-
3
(x-1)
y2=4x
解得:A(
1
3
,
2
3
3
),B(3,-2
3
)
------(8分)
|AB|=
16
3
----(10分)
(3)假設(shè)△ABC能為正三角形,則設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,y)---(11分)
由題知|AB|=|AC|=|BC|=
16
3
(13分)
即:(
4
3
)2+(y-
2
3
3
)2=42+(y+2
3
)2=(
16
3
)2
------(14分)
由于上述方程無實(shí)數(shù)解,因此直線l上不存在這樣的點(diǎn)C.------(16分)
點(diǎn)評(píng):本題以拋物線為載體,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查存在性問題,關(guān)鍵是正確理解拋物線的定義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.
(Ⅰ)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)P,且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A,B兩點(diǎn).
(i)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,說明理由;
(ii)當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),求這種點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•寶山區(qū)一模)已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)P,且傾斜角為120°的直線與曲線M相交于A,B兩點(diǎn),A,B在直線l上的射影是A1,B1
①求梯形AA1B1B的面積;
②若點(diǎn)C是線段A1B1上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABC為直角三角形時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)P,且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A、B兩點(diǎn).問:△ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年高考數(shù)學(xué)壓軸試卷集錦(1)(解析版) 題型:解答題

已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點(diǎn)C在l上.
(Ⅰ)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)P,且斜率為-的直線與曲線M相交于A,B兩點(diǎn).
(i)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,說明理由;
(ii)當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),求這種點(diǎn)C的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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