f（x）=x3+ax2+bx+c有兩個(gè)極值點(diǎn)1和-2，且f（1）=1．則關(guān)于x的方程3（f（x））2+2af（x）+b=0的不同實(shí)根個(gè)數(shù)是（　　）
A、3B、4C、5D、6
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，假命題是（　�。�
A、命題“若a，b都是偶數(shù)，則a+b是偶數(shù)”的逆否命題
B、命題“?x0∈R，x
 
2
0
-x0+1≤0”的否定
C、命題p∧q，其中p：π是無(wú)理數(shù)，q：π是實(shí)數(shù)
D、“a＞b”是ac2＞bc2的充分條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)F1，F(xiàn)2分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的左、右焦點(diǎn)，過(guò)F2的直線(xiàn)交橢圓于P，Q兩點(diǎn)，若∠F1PQ=60°，|PF1|=|PQ|，則橢圓的離心率為（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、
2
3
3
D、
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（-2，3）在拋物線(xiàn)C：y2=2px的準(zhǔn)線(xiàn)上，過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)與C在第一象限相切于點(diǎn)B，記C的焦點(diǎn)為F，則直線(xiàn)BF的斜率為（　�。�
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、
4
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P（x0，f（x0））是函數(shù)y=f（x）圖象上一點(diǎn)，曲線(xiàn)y=f（x）在點(diǎn)P處的切線(xiàn)交x軸于點(diǎn)A，PB⊥x軸，垂足為B．若△PAB的面積為
1
2
，則 f′（x0）與f（x0）滿(mǎn)足關(guān)系式（　�。�
A、f′（x0）=f（x0）
B、f′（x0）=[f（x0）]2
C、f′（x0）=-f（x0）
D、[f′（x0）]2=f（x0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得下表數(shù)據(jù)：
x 6 8 10 12
y 2 3 5 6
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程
y
=
b
x+
a
中的
b
的值為0.7，則記憶力為14的同學(xué)的判斷力約為（附：線(xiàn)性回歸方程
y
=
b
x+
a
中，
a
=
.
y
-
b
.
x
，其中
.
x
，
.
y
為樣本平均值）（　�。�
A、7B、7.5C、8D、8.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)變量X和Y的列聯(lián)表如下表，則下列描述正確的是（　�。�
①（ad-bc）2越小，說(shuō)明X與Y的關(guān)系越強(qiáng)   
②（ad-bc）2越大，說(shuō)明X與Y的關(guān)系越強(qiáng)
③K2越小，說(shuō)明X與Y的關(guān)系越強(qiáng)   
④K2越大，說(shuō)明X與Y的關(guān)系越強(qiáng)
Y
X		 y1 y2 總計(jì)
x1 a b a+b
x2 c d c+d
總計(jì) a+c b+d a+b+c+d
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)i是虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)z=（2-i）-i在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　�。�
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，重心G在DE上，且DE∥BC，則
S△ADE
SBCED
=
 
，
S△ABG
S△GBC
=
 
．

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