如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M為的棱BB1的中點(diǎn),則異面直線AM與BD1所成角的余弦值是(  )
分析:以D為原點(diǎn),DC所在的直線為y軸,DA所在的直線為x軸,DD1所在的直線 為Z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
給出各點(diǎn)的坐標(biāo),求出
BD1
 和
AM
的坐標(biāo),求出cos<
BD1
,
AM
>的值,即可得到 AM與BD1所成角的余弦值.
解答:解:以D為原點(diǎn),DC所在的直線為y軸,DA所在的直線為x軸,DD1所在的直線 為Z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
則B(1,1 0),D1(0,0,1),A(1,0,0),M(1,1,
1
2
).
BD1
=(-1,-1,1),
AM
=(0,1,
1
2
).
∴cos<
BD1
AM
>=
BD1
AM
|
BD1
|• 
|AM
|
=
0-1+
1
2
3
×
5
4
=-
15
15

故異面直線AM與BD1所成角的余弦值是
15
15

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考察用空間向量求二面角的夾角與兩直線的夾角,解題的關(guān)鍵是建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,及掌握向量法求線線角,面面角的向量公式,本題考察了數(shù)形結(jié)合的思想及轉(zhuǎn)化的思想,利用向量求解決立體幾何問(wèn)題是近幾年高考的熱點(diǎn),向量法解決立體幾何問(wèn)題降低了思維難度,化推理為計(jì)算,使得幾何求解變得簡(jiǎn)單,此法也有不足,需要建立坐標(biāo)系,且運(yùn)算量較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)若Rt△ABC中兩直角邊為a、b,斜邊c上的高為h,則
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,如圖,在正方體的一角上截取三棱錐P-ABC,PO為棱錐的高,記M=
1
PO2
,N=
1
PA2
+
1
PB2
+
1
PC2
,那么M、N的大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正方體的一角上截取三棱錐P-ABC,PO為棱錐的高,記M=
1
PO2
,N=
1
PA2
+
1
PB2
+
1
PC2
,那么M,N的大小關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)若Rt△ABC中兩直角邊為a、b,斜邊c上的高為h,則
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,如圖,在正方體的一角上截取三棱錐P-ABC,PO為棱錐的高,類比平面幾何中的結(jié)論,得到此三棱錐中的一個(gè)正確結(jié)論為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為DD1的中點(diǎn),
(1)求證:AC⊥平面D1DB;
(2)BD1∥平面ABC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P是上底面A1B1C1D1內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),則三棱錐P-ABC的主視圖與左視圖的面積的比值為(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案