求函數(shù)f(x)=sin2x-x(-
π
2
≤x≤
π
2
)的最值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:由題意求導(dǎo)f′(x)=2cos2x-1并令其為0,從而求出函數(shù)的駐點(diǎn),求出函數(shù)在端點(diǎn)及駐點(diǎn)處的函數(shù)值比較大小即可.
解答: 解:∵f(x)=sin2x-x,
∴令f′(x)=2cos2x-1=0解得,
x=±
π
6
;
而f(-
π
2
)=sin(-π)+
π
2
=
π
2

f(-
π
6
)=sin(-
π
3
)+
π
6
=-
3
2
+
π
6
;
f(
π
2
)=sin(π)-
π
2
=-
π
2
;
f(
π
6
)=sin(
π
3
)-
π
6
=
3
2
-
π
6

故函數(shù)f(x)=sin2x-x(-
π
2
≤x≤
π
2
)的最大值為
π
2
,
最小值為-
π
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問(wèn)題,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知已知M={a|f(x)=2sinax 在[-
π
3
π
4
]上是增函數(shù)},N={b|方程3-|x-1|-b+1=0有實(shí)數(shù)解},設(shè)D=M∩N,函數(shù)f(x)=
x+n
x2+m
是定義在R上的奇函數(shù),則下列命題中正確的是
 
(填出所有正確命題的序號(hào))
①m=(-∞,
3
2
];
②N=(0,2);
③D=(1,
3
2
];
④n=0,m∈R;
⑤如果f(x)在D上沒(méi)有最小值,那么m的取值范圍是(
3
2
,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)是f′(x),求函數(shù)[f(x)]2的導(dǎo)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:
3
sin240°
-
1
cos240°
=32sin10°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(
3
sinx,cosx),
b
=(cosx,cosx),且函數(shù)f(x)=
a
b

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及最大值;
(2)若f(θ+
π
12
)=1,且θ為銳角,求sinθ+cosθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(
1+x2
+y)•(
1+y2
+x)=1,求證:x+y=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第i行共有2i-1個(gè)正整數(shù).設(shè)aij(i、j∈N*)表示位于這個(gè)數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù).
(Ⅰ)若i=6,j=8,求aij的值;
(Ⅱ)記An=a11+a21+a31+…+an1(n∈N*),試比較An與n2-1的大小,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=x4-4x+m在區(qū)間[0,2]上任取三個(gè)數(shù)a,b,c,都存在f(a),f(b),f(c)為邊長(zhǎng)的三角形,則m的取值范圍是(  )
A、m>3B、m>6
C、m>8D、m>14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列地鐵有8節(jié)車廂,每天在一個(gè)班次時(shí)間內(nèi)往返起點(diǎn)和終點(diǎn)共30次,若這列地鐵加掛4個(gè)車廂,則同樣一個(gè)班次可以往返20次,經(jīng)測(cè)算,車廂增加的節(jié)數(shù)與每班次往返次數(shù)的減少成正比,問(wèn):
(1)如果加上原來(lái)的8節(jié)車廂,一共掛14節(jié)車廂,可以往返的次數(shù)為多少?
(2)地鐵調(diào)度室應(yīng)該怎樣安排這列地鐵每班次往返次數(shù)及每次需加掛幾個(gè)車廂,才能使每班次乘客的運(yùn)輸總量最大?(注:考慮乘客的運(yùn)輸總量時(shí),認(rèn)為所有車廂都滿員.)

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同步練習(xí)冊(cè)答案