【題目】為評估一種農(nóng)作物的種植效果，選了n塊地作試驗田.這n塊地的畝產(chǎn)量（單位：kg）分別為x1，x2，…，xn，下面給出的指標(biāo)中可以用來評估這種農(nóng)作物畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度的是

A. x1，x2，…，xn的平均數(shù) B. x1，x2，…，xn的標(biāo)準(zhǔn)差

C. x1，x2，…，xn的最大值 D. x1，x2，…，xn的中位數(shù)

【答案】B

【解析】評估這種農(nóng)作物畝產(chǎn)量穩(wěn)定程度的指標(biāo)是標(biāo)準(zhǔn)差或方差，故選B.

點(diǎn)睛:眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫眾數(shù)，眾數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平；

中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)中間的數(shù)（起到分水嶺的作用），中位數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的中間水平；

平均數(shù)：反映一組數(shù)據(jù)的平均水平；

方差：反映一組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的程度，用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大�。催@批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大�。跇颖救萘肯嗤那闆r下，方差越大，說明數(shù)據(jù)的波動越大，越不穩(wěn)定．

標(biāo)準(zhǔn)差是方差的算術(shù)平方根，意義在于反映一組數(shù)據(jù)的離散程度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如下程序的循環(huán)次數(shù)為( )

x＝0

WHILE x＜20

x＝x＋1

x＝x∧2

WEND

PRINT x

END

A．1 B．2 C．3 D．4

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【題目】集合A＝{1,3,5,7,9}，B＝{0,3,6,9,12}，則A∩(NB)＝（ ）

A. {1,5,7} B. {3,5,7} C. {1,3,9} D. {1,2,3}

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【題目】下列說法錯誤的是 (　　)．

A. 在統(tǒng)計里，把所需考察對象的全體叫做總體

B. 一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)

C. 平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢

D. 一組數(shù)據(jù)的方差越大，說明這組數(shù)據(jù)的波動越大

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A＝{－1，0，1}，B＝{x|－1≤x<1}，則A∩B＝(　　)

A. {0} B. {－1，0}

C. {0，1} D. {－1，0，1}

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【題目】若等差數(shù)列{an}的公差d≠0，前n項和為Sn，若n∈N*，都有Sn≤S10，則

A. n∈N*，都有an＜an﹣1 B. a9a10＞0

C. S2＞S17 D. S19≥0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合{x丨x2+ax=0}={0,1}，則實數(shù)a的值為（ ）

A. -1 B. 0 C. 1 D. 2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給出下列演繹推理：“整數(shù)是有理數(shù)， ，所以-3是有理數(shù)”，如果這個推理是正確的，則其中橫線部分應(yīng)填寫 ．

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【題目】某小組有2名男生和2名女生，從中任選2名同學(xué)去參加演講比賽，那么互斥而不對立的兩個事件是 ( )

A．“至少有1名女生”與“都是女生” B．“至少有1名女生”與“至多1名女生”

C．“至少有1名男生”與“都是女生” D．“恰有1名女生”與“恰有2名女生”

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