某校組織一次籃球投籃測試，已知甲同學(xué)每次投籃的命中率均為1/2。
（1）若規(guī)定每投進(jìn)1球得2分，甲同學(xué)投籃4次，求總得分X的概率分布和數(shù)學(xué)期望。
（2）假設(shè)連續(xù)3次投籃未中或累計(jì)7次投籃未中，則停止投籃測試，問：甲同學(xué)恰好投籃10次，被停止投籃測試的概率是多少？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變量關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是
①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
②老師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系；
③學(xué)生的身高與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的關(guān)系；
④家庭的經(jīng)濟(jì)條件與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)系．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知一組數(shù)據(jù)為20、30、40、50、60、60、70，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的大小關(guān)系為（      ）
A．中位數(shù)＞平均數(shù)＞眾數(shù)B．平均數(shù)＞眾數(shù)＞中位數(shù)
C．眾數(shù)＞平均數(shù)＞中位數(shù)D．眾數(shù)＞中位數(shù)＞平均數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中，共有11個(gè)小長方形，若其中一個(gè)小長方形的面積等于其他10個(gè)小長方形面積和的四分之一，樣本容量為160，則該小長方形這一組的頻數(shù)為（ ）                                          
A．３２B．　　C．４０D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖1是根據(jù)某班學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試
中的成績畫出的頻率分布直方圖，若80
分以上為優(yōu)秀，根據(jù)圖形信息可知：
這次考試的優(yōu)秀率為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四人參加全運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目選拔賽，四人的平均成績和方差如下：
 
甲
乙
丙
丁
平均環(huán)數(shù)
8.5
8.8
8.8
8
方差
3.5
3.5
2.1
8.7
則參加全運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目的最佳人選為（  ）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為s，將這組數(shù)據(jù)都擴(kuò)大3倍，所得到的一組新數(shù)據(jù)的方差是______           

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一組測試得到的數(shù)據(jù)如下: ,則這組數(shù)據(jù)的方差為____▲_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從某校隨機(jī)抽取名學(xué)生，將他們的體重（單位：）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖），由圖中數(shù)據(jù)可知=  ，所抽取的學(xué)生中體重在的人數(shù)是  ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案