已知數(shù)列具有性質(zhì):①為正數(shù);②對(duì)于任意的正整數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
(1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若成等差數(shù)列,求的值;
(3)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:
由,可得,,…,,,,,…,
即的前7項(xiàng)成等比數(shù)列,從第8起數(shù)列的項(xiàng)均為0.。2分)
故數(shù)列的通項(xiàng)公式為. (4分)
(2)若時(shí),,,
由成等差數(shù)列,可知即,解得,故;(舍去)
若時(shí),,,
由成等差數(shù)列,可知,解得,故;(舍去)( 3分 )
若時(shí),,,
由成等差數(shù)列,可知,解得,故;
若時(shí),,,
由成等差數(shù)列,可知,解得,故;(舍去)
∴的值為2. (6分)
(3)由(),可得,
,,
若,則是奇數(shù),從而,
可得當(dāng)時(shí),成立. (3分)
又,,…
故當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),. (5分)
故對(duì)于給定的,的最大值為
,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市海淀區(qū)高三一模理科試題 題型:單選題
已知數(shù)列具有性質(zhì)P:對(duì)任意,
,與兩數(shù)中至少有一個(gè)是該數(shù)列中的一項(xiàng),現(xiàn)給出以下四個(gè)命題:
①數(shù)列0,1,3具有性質(zhì)P;
②數(shù)列0,2,4,6具有性質(zhì)P;
③若數(shù)列A具有性質(zhì)P,則;
④若數(shù)列具有性質(zhì)P,則
其中真命題有
A.4個(gè) | B.3個(gè) | C.2個(gè) | D.1個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列具有性質(zhì):①為整數(shù);②對(duì)于任意的正整數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),.
(1)若為偶數(shù),且成等差數(shù)列,求的值;
(2)設(shè)(且N),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:;
(3)若為正整數(shù),求證:當(dāng)(N)時(shí),都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列具有性質(zhì):①為正數(shù);②對(duì)于任意的正整數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
(1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若成等差數(shù)列,求的值;
(3)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市黃浦區(qū)高三下學(xué)期二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列具有性質(zhì):①為整數(shù);②對(duì)于任意的正整數(shù),當(dāng)為偶數(shù)時(shí),
;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),.
(1)若為偶數(shù),且成等差數(shù)列,求的值;
(2)設(shè)(且N),數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:;
(3)若為正整數(shù),求證:當(dāng)(N)時(shí),都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:煙臺(tái)市英文學(xué)校2010高三一?荚?yán)砜茢?shù)學(xué)試題 題型:選擇題
已知數(shù)列
具有性質(zhì)P:對(duì)任意,,與
兩數(shù)中至少有一個(gè)是該數(shù)列中的一項(xiàng),現(xiàn)給出
以下四個(gè)命題:
①數(shù)列0,1,3具有性質(zhì)P;
②數(shù)列0,2,4,6具有性質(zhì)P;
③若數(shù)列A具有性質(zhì)P,則;
④若數(shù)列具有性質(zhì)P,則
其中真命題有 ( )
A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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