已知函數(shù)f(x)=
2x-a
2x+1
為奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)證明:f(x)是R上的增函數(shù);
(3)解不等式:f(log2x)≤
3
5
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用f(0)=0即可得出;
(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義即可得出;
(3)令f(x)=
3
5
,解得x=2.于是f(log2x)≤
3
5
即f(log2x)≤f(2).再利用函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答: (1)解:f(x)的定義域?yàn)镽.
∵f(x)為奇函數(shù),
∴f(0)=0,∴a=1.
(2)證明:易得f(x)=1-
2
2x+1

設(shè)x1∈R,x2∈R,且x1<x2,
∴f(x1)-f(x2)=
2
2x2+1
-
2
2x1+1
=
2(2x1-2x2)
(2x2+1)(2x1+1)

2x12x2,
∴f(x1)-f(x2)<0.
∴f(x1)<f(x2).
∴f(x)為R上的增函數(shù).
(3)令f(x)=
3
5
,解得x=2.
∴f(log2x)≤
3
5
即f(log2x)≤f(2).
∵f(x)為R上的增函數(shù),
∴l(xiāng)og2x≤2.
∴0<x≤4.
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義域?yàn)閇0,1]的函數(shù)f(x)是增函數(shù),且f(1)=1.
(Ⅰ)若對于任意x∈[0,1],總有4f2(x)-4(2-a)f(x)+5-4a≥0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ) 證明f(
1
22
+
2
23
+…+
n
2n+1
)<1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(diǎn)(
1
2
2
2
),則f(2)的值為(  )
A、
2
B、-
2
C、2
D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
asinxcosx+asin2x-acos2x+b,(a,b∈R).
(1)若a>0,求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若x∈[-
π
4
π
4
]
時(shí),函數(shù)f(x)的最大值為3,最小值為1-
3
,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知遞增的等比數(shù)列{an}滿足:a2+a3+a4=28,且a3+2是a2,a4的等差中項(xiàng),等差數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為{Sn},s4=20,b4=a3
(Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若Tn=a1b1+a2b2+…+anbn,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且在[0,+∞)上單調(diào)遞增,若f(lgx)<0,則x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、若命題“p∧q”為真命題,則“p∨q”為真命題
B、若命題“¬p∨q”為假命題,則“p∧¬q”為真命題
C、命題“若a>b,則ac2>bc2”的否命題為真命題
D、命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)根”的逆命題為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a8<0,a9>|a8|,則使Sn>0成立的最小正整數(shù)n為( 。
A、15B、16C、17D、18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-ab
x
(a,b為常數(shù),b>a>0)的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇a-
5
4
,b-
5
4
],則a+b等于(  )
A、
5
4
B、
5
2
C、5
D、6

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