從7名男生5名女生中,選出5人,分別求符合下列條件的選法種數(shù)有多少種?
(1)A、B必須當選;
(2)A、B都不當選;
(3)A、B不全當選;
(4)至少有2名女生當選;
(5)選出5名同學,讓他們分別擔任體育委員、文娛委員等5種不同工作,但體育委員由男生擔任,文娛委員由女生擔任.
分析:(1)根據(jù)題意,先選出A、B,再從其它10個人中再選3人即可,由組合數(shù)公式計算可得答案;
(2)根據(jù)題意,只需從其它10人中任選5人即可,由組合數(shù)公式計算可得答案;
(3)根據(jù)題意,按A、B的選取情況進行分類:①,A、B全不選,②,A、B中選1人,先求出每種情況的選法數(shù)目,再由分類計數(shù)原理計算可得答案;
(4)根據(jù)題意,用間接法,先計算從12人中任選5人的選法數(shù)目,再分別計算①沒有女學生入選,②只有1名女生入選,在總數(shù)中將其排除即可得答案;
(5)根據(jù)題意,分3步進行,①選出一個男生擔任體育班委,②再選出1名女生擔任文娛班委,③剩下的10人中任取3人擔任其它3個班委,先求出每一步的選法數(shù)目,再用分步計數(shù)原理可得即可得答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意,先選出A、B,再從其它10個人中再選3人即可,共有的選法種數(shù)為C103=120種,
(2)根據(jù)題意,A、B都不當選,只需從其它10人中任選5人即可,共有的選法種數(shù)為C105=252種:
(3)根據(jù)題意,按A、B的選取情況進行分類:
①,A、B全不選的方法數(shù)為C105=252種,
②,A、B中選1人的方法數(shù)為C21C104=420,
共有選法252+420=672種,
(4)根據(jù)題意,從12人中任選5人,有C105種選法,
沒有女學生入選,即全選男生的情況有C75種情況,
只有1名女生入選,即選取1女4男,有C51×C74種選法,
故所有符合條件選法數(shù)為:C105-C75-C51×C74=596種,
(5)選出一個男生擔任體育班委,有C71種情況,
再選出1名女生擔任文娛班委,有C51種情況,
剩下的10人中任取3人擔任其它3個班委,有C103種情況,
用分步計數(shù)原理可得到所有方法總數(shù)為:C71×C51×C103=25200種.
點評:本題考查排列、組合的應用,涉及分類、分步計數(shù)原理的運用,解(4)題時注意間接方法的運用,可以避免分類討論.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某中學采取分層抽樣的方法從應屆高三學生中按照性別抽取20名學生,其中8名女生中有3名報考理科,男生中有2名報考文科
(1)是根據(jù)以上信息,寫出2×2列聯(lián)表
(2)用假設檢驗的方法分析有多大的把握認為該中學的高三學生選報文理科與性別有關?
參考公式x2=
n(ad-bc)2
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)
P=(x2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.07 2.71 3.84 5.02 6.64 7.88 10.83

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省東莞市高三模擬(一)文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

從某學校高三年級名學生中隨機抽取名測量身高,據(jù)測量被抽取的學生的身高全部介于之間,將測量結果按如下方式分成八組:第一組.第二組; 第八組,下圖是按上述分組方法得到的條形圖.

(1)根據(jù)已知條件填寫下面表格:

組 別

1

2

3

4

5

6

7

8

樣本數(shù)

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估計這所學校高三年級名學生中身高在以上(含)的人數(shù);

(3)在樣本中,若第二組有人為男生,其余為女生,第七組有人為女生,其余為男生,在第二組和第七組中各選一名同學組成實驗小組,問:實驗小組中恰為一男一女的概率是多少?

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年山西長治二中等四校高三第四次聯(lián)考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為了調查某大學學生在周日上網(wǎng)的時間,隨機對名男生和名女生進行了不記名的問卷調查,得到了如下的統(tǒng)計結果:

表1:男生上網(wǎng)時間與頻數(shù)分布表

上網(wǎng)時間(分鐘)

人數(shù)

5

25

30

25

15

表2:女生上網(wǎng)時間與頻數(shù)分布表

上網(wǎng)時間(分鐘)

人數(shù)

10

20

40

20

10

(Ⅰ)若該大學共有女生750人,試估計其中上網(wǎng)時間不少于60分鐘的人數(shù);

(Ⅱ)完成表3的列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認為“學生周日上網(wǎng)時間與性別有關”?

(Ⅲ)從表3的男生中“上網(wǎng)時間少于60分鐘”和“上網(wǎng)時間不少于60分鐘”的人數(shù)中用分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,再從中任取兩人,求至少有一人上網(wǎng)時間超過60分鐘的概率.

表3 :

 

上網(wǎng)時間少于60分鐘

上網(wǎng)時間不少于60分鐘

合計

男生

 

 

 

女生

 

 

 

合計

 

 

 

附:,其中

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.84

5.024

6.635

7.879

10.83

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了調查某大學學生在周日上網(wǎng)的時間,隨機對名男生和名女生進行了不記名的問卷調查,得到了如下的統(tǒng)計結果:

表1:男生上網(wǎng)時間與頻數(shù)分布表

上網(wǎng)時間(分鐘)

人數(shù)

5

25

30

25

15

表2:女生上網(wǎng)時間與頻數(shù)分布表

上網(wǎng)時間(分鐘)

人數(shù)

10

20

40

20

10

(Ⅰ)若該大學共有女生750人,試估計其中上網(wǎng)時間不少于60分鐘的人數(shù);

(Ⅱ)完成表3的列聯(lián)表,并回答能否有90%的把握認為“學生周日上網(wǎng)時間與性 別有關”?

(Ⅲ)從表3的男生中“上網(wǎng)時間少于60分鐘”和“上網(wǎng)時間不少于60分鐘”的人數(shù)中用分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,再從中任取兩人,求至少有一人上網(wǎng)時間超過60分鐘的概率.

表3 :

上網(wǎng)時間少于60分鐘

上網(wǎng)時間不少于60分鐘

合計

男生

女生

合計

附:,其中

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.84

5.024

6.635

7.879

10.83

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