【題目】在三棱柱中,側(cè)棱底面,,。

)若為線段上一點(diǎn),且,求證:平面

)若分別是線段的中點(diǎn),設(shè)平面將三棱柱分割成左、右兩部分,記它們的體積分別為,求

【答案】證明見解析;

【解析】

試題分析:借助題設(shè)條件運(yùn)用線面垂直的判定定理推證;借助題設(shè)條件運(yùn)用柱體和錐體的體積公式求解。

試題解析:()證明:如圖所示,在平面中,過(guò)點(diǎn),相交于點(diǎn)因?yàn)?/span>,所以,所以,,,四點(diǎn)在同一平面內(nèi)。平面平面,得。,所以。,,所以,,所以,所以,即。又由底面,得

平面,平面。所以平面。

)解:如下圖所示,當(dāng),分別是,中點(diǎn)時(shí),直線與棱相交于的中點(diǎn)。連接。則三角形就是平面截三棱柱的截面。

截面右側(cè)為四棱錐所以。又三棱柱的體積

所以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題正確的是__________

兩條直線沒有公共點(diǎn),則這兩條直線平行或互為異面直線;

如果兩個(gè)平面有三個(gè)公共點(diǎn),那么它們重合;

一條直線和一個(gè)平面內(nèi)無(wú)數(shù)條直線沒有公共點(diǎn),則這條直線和這個(gè)平面平行;

兩條直線都和同一個(gè)平面平行,則這兩條直線平行;

過(guò)兩條異面直線中的一條可以作無(wú)數(shù)個(gè)平面與另一條直線平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,。

1求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并分別寫出關(guān)于的表達(dá)式;

2是否存在自然數(shù),使得?若存在,求出的值;來(lái)若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

(3)設(shè),,若不等式對(duì)成立,最大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)。

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù),若對(duì)于使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)定義在區(qū)間上的函數(shù),如果對(duì)任意,都有成立,那么稱函數(shù)在區(qū)間D上可被替代,D稱為替代區(qū)間.給出以下命題:

在區(qū)間上可被替代;

可被替代的一個(gè)替代區(qū)間

在區(qū)間可被替代,則;

,則存在實(shí)數(shù),使得在區(qū)間上被替代;

其中真命題的有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下表:

1,

2,3,

4,5,6,7,

8,9,10,11,12,13,14,15,

問(wèn):1此表第n行的最后一個(gè)數(shù)是多少?

2此表第n行的各個(gè)數(shù)之和是多少?

32008是第幾行的第幾個(gè)數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列命題:

若一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上同一個(gè)數(shù)后,方差恒不變;

滿足方程值為函數(shù)的極值點(diǎn);

命題p且q為真 是命題p或q為真的必要不充分條件;

若函數(shù)的反函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn),則的最小值為

點(diǎn)是曲線上一動(dòng)點(diǎn),則的最小值是

其中正確的命題的序號(hào)是____________注:把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖,在空間多面體中,四邊形為直角梯形, ,是正三角形,,

)求證:平面平面;

)求二面角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx對(duì)任意的a,bR,都有,且當(dāng)x>0時(shí),

1判斷并證明fx的單調(diào)性;

2若f4=3,解不等式f3m2m2<2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案