在△ABC中,設(shè)AD為BC邊上的高,且AD=BC,b,c分別表示角B,C所對(duì)的邊長(zhǎng),則
b
c
+
c
b
的取值范圍是(  )
A、[2,
5
]
B、[2,
6
]
C、[3,
5
]
D、[3,
6
]
考點(diǎn):基本不等式
專題:解三角形,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由三角形的面積公式可得S△ABC=
1
2
a2
=
1
2
bcsinA,可得sinA,由余弦定理可得cosA,可得
b
c
+
c
b
5
,再由基本不等式可得
b
c
+
c
b
≥2,綜合可得.
解答: 解:∵BC邊上的高AD=BC=a,
∴S△ABC=
1
2
a2
=
1
2
bcsinA,∴sinA=
a2
bc
,
∵cosA=
b2+c2-a2
2bc
=
1
2
b
c
+
c
b
-
a2
bc
),
b
c
+
c
b
=2cosA+sinA=
5
sin(A+α)≤
5
,其中tanA=2,
又由基本不等式可得
b
c
+
c
b
≥2
b
c
c
b
=2,
b
c
+
c
b
的取值范圍是[2,
5
].
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形的面積公式,余弦定理,兩角和與差的正弦函數(shù)公式以及基本不等式,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+alnx,若對(duì)任意兩個(gè)不等的正數(shù)x1,x2(x1>x2),都有f(x1)-f(x2)>2(x1-x2)成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、a>
1
2
B、a≥
1
2
C、a>0
D、a>2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由3位同學(xué)組成的研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展活動(dòng),每位同學(xué)可以在A、B兩個(gè)研究學(xué)習(xí)項(xiàng)目中任選一個(gè),所有的方法數(shù)是( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同時(shí)擲兩個(gè)骰子,“向上的點(diǎn)數(shù)之和大于8”的概率是( 。
A、
4
11
B、
5
11
C、
5
12
D、
5
18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Sn是等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,S3,S9,S6成等差數(shù)列,且a2+a5=2am,則m等于( 。
A、6B、7C、8D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}為各項(xiàng)都是正數(shù)的等比數(shù)列,Sn為前n項(xiàng)和,且S10=10,S30=70,那么S40( 。
A、150
B、-200
C、150或-200
D、400或-50

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在復(fù)數(shù)范圍內(nèi),方程x2=-3的解是( 。
A、±
3
B、-3
C、±
3
i
D、±3i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

布袋中有六個(gè)只有顏色不同,其它都相同的球,其中紅球有4個(gè),白球有2個(gè).現(xiàn)在從中隨機(jī)抽取2個(gè)球,設(shè)其中白球個(gè)數(shù)為X.
(1)求X=1時(shí)的概率;
(2)求E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2
(Ⅰ)寫(xiě)出函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),并用定義證明;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)圖象在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程.

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