已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對任意n∈N*,都有Sn+an=2n成立.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=an+1-an,xn=
1
1+bn
+
1
1-bn+1
,若記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Tn,求證:Tn>2n-
1
2
考點(diǎn):數(shù)列的求和,數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)利用公式法即可求得通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得出Xn,放縮得xn=
1
1+bn
+
1
1-bn+1
=2+
1
2n-1
-
1
2n+1+1
>2+
1
2n
-
1
2n+1
=2+
1
2n+1
,即得Tn>(2+
1
22
)+(2+
1
23
)+…+(2+
1
2n+1
)=2n+
1
4
[1-(
1
2
)n]
1-
1
2
=2n+
1
2
-
1
2n+1
>2n-
1
2
解答: 解:(Ⅰ)∵Sn+an=2n①
∴n≥2時,Sn-1+an-1=2(n-1)②
①-②可得2an=an-1+2
∴2(an-2)=an-1-2
又當(dāng)n=1時,s1+a1=2,∴a1=1,∴{an-2}是以1為首項(xiàng),
1
2
為公比的等比數(shù)列,
∴an-2=( (
1
2
)n-1
,∴an=2+(
1
2
)n-1

(Ⅱ)bn=an+1-an=-
1
2n
,
∴xn=
1
1+bn
+
1
1-bn+1
=
1
1-
1
2n
+
1
1+
1
2n+1
=
2n
2n-1
+
2n+1
2n+1+1
=2+
1
2n-1
-
1
2n+1+1
>2+
1
2n
-
1
2n+1
=2+
1
2n+1
,
∴Tn>(2+
1
22
)+(2+
1
23
)+…+(2+
1
2n+1
)=2n+
1
4
[1-(
1
2
)n]
1-
1
2
=2n+
1
2
-
1
2n+1
>2n-
1
2
點(diǎn)評:本題主要考查利用公式an=sn-sn-1(n≥2)求數(shù)列通項(xiàng)公式的方法及等比數(shù)列求和公式知識,考查不等式的證明及放縮,考查學(xué)生的運(yùn)算求解能力,推理論證能力,屬難題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)f(x)=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(1,2)和Q(-2,-4),令an=
1
f(n)f(n+1)
,n∈N*,記數(shù)列的前項(xiàng)和為 sn,當(dāng)sn=
6
25
時,n的值等于( 。
A、24B、25C、23D、26

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一袋中裝有4個形狀、大小完全相同的球,其中黑球2個,白球2個,假設(shè)每個小球從袋中被取出的可能性相同,首先由甲取出2個球,并不再將它們放回原袋中,然后由乙取出剩下的2個球,規(guī)定取出一個黑球記1分,取出一個白球記2分,取出球的總積分多者獲勝.
(1)求甲、乙平局的概率;
(2)假設(shè)可以選擇取球的先后順序,你選擇先取,還是后取,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知an+1=2Sn+2(n∈N+
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)在an與an+1之間插入n個數(shù),使這n+2個數(shù)組成一個公差為dn的等差數(shù)列.求證:
1
d1
+
1
d2
+…+
1
dn
15
16
(n<N+).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)M在雙曲線C上,且|MF1|-|MF2|=2
2
,已知雙曲線C的離心率為
2

(Ⅰ)求雙曲線C的方程;
(Ⅱ)過雙曲線C上一動點(diǎn)P向圓E:x2+(y-4)2=1作兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B,求
PA
PB
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位,已知直線的極坐標(biāo)方程為θ=
π
4
(ρ∈R),它與曲線
x=1+2cosα
y=2+2sinα
(α為參數(shù))相交于A和B兩點(diǎn),則|AB|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校對教師的年齡及學(xué)歷狀況進(jìn)行調(diào)查,其結(jié)果(人數(shù)分布)如下表:
學(xué)歷 35歲以下 35-50歲 50歲以上
本科 80 30 20
研究生 x 20 y
(Ⅰ)在35-50歲年齡段的教師中用分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至少有1人的學(xué)歷為研究生的概率;
(Ⅱ)若對全體教師按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取N個人,其中50歲以上的有10人,再從這N個人中隨機(jī)抽取出1人,此人的年齡在50歲以上的概率為
5
39
,求N的值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若抽取的N個人中35歲以下的有48人,求x和y的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|-3<x<1},B={x|
x+2
x-3
<0}.
(Ⅰ)求A∩B,A∪B;
(Ⅱ)在區(qū)間(-4,4)上任取一個實(shí)數(shù)x,求“x∈A∩B”的概率;
(Ⅲ)設(shè)(a,b)為有序?qū)崝?shù)對,其中a是從集合A中任取的一個整數(shù),b是從集合B中任取的一個整數(shù),求“b-a∈A∪B”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα=2cosα,則
2sin2α+1
sin2α
的值為
 

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