(10分)為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)
試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如上圖),圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之
比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.
(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中,成績(jī)都屬于區(qū)間[60,110],將成績(jī)按如下方式分成五組:第一組[60,70);第二組[70,80);第三組[80,90);第四組[90,100);第五組[100,110],部分頻率分布直方圖如圖7所示,及格(成績(jī)不小于90分)的人數(shù)為20.
(Ⅰ)請(qǐng)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)由此估計(jì)該班的平均分;
(Ⅲ)在成績(jī)屬于[60,70)∪[100,110]的學(xué)生中任取兩人,成績(jī)記為,求的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)5個(gè)整數(shù)從小到大排列時(shí),其中中位數(shù)是4,如果這個(gè)數(shù)集的唯一眾數(shù)是6,則這5個(gè)整數(shù)可能的和的最大值是(  )
A.21B.22C.23D.24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了解某校高三學(xué)生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況,得到頻率分布直方圖如上圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)最大頻率為,視力在4.6到5.0之間的學(xué)生人數(shù)為,則、的值分別為(    )
A.0.27,78B.0.27,83C.2.7,78D.2.7,83

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

)為了了解中學(xué)生的身高情況,對(duì)某校中學(xué)生同年齡的若干名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右五個(gè)小組的頻率分別為0.017,0.050,0.100,0.133,0.300,第三小組的頻數(shù)為6(單位:cm)

(1)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是多少?
(2)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)最多?這一范圍內(nèi)的人數(shù)是多少?
(3)如果本次測(cè)試身高在154.5 cm以上的為良好,試估計(jì)該校學(xué)生身高良好率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)某種花卉的開放花期追蹤調(diào)查,調(diào)查情況如下:
花期(天)
11~13
14~16
17~19
20~22
個(gè)數(shù)
20
40
30
10
則這種卉的平均花期為___天.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.經(jīng)濟(jì)林是指以生產(chǎn)果品、食用油料、飲料、工業(yè)原料和藥材等為主要目的的林木,是我國(guó)五大林種之一,也是生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益結(jié)合得最好的林種. 改革開放以來(lái),廣東省林業(yè)蓬勃發(fā)展同時(shí),廣東經(jīng)濟(jì)林也得到快速的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)已成為廣東林業(yè)的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一,在改善生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、幫助農(nóng)民脫貧致富等方面發(fā)揮了積極的作用. 我市林業(yè)局為了解一片經(jīng)濟(jì)林的生長(zhǎng)情況,隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹木的底部周長(zhǎng)(單位:cm).根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(如右),那么估計(jì)在這片經(jīng)濟(jì)林中,底部周長(zhǎng)不小于110 cm林木所占比例為            

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.為了了解高三學(xué)生的身體狀況.抽取了部分男生的體重,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前個(gè)小組的頻率之比為,第小組的頻數(shù)為,則抽取的男生人數(shù)是 
          
         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校預(yù)備年級(jí)全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查。現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號(hào),求得間隔數(shù)為16。在1~16中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),如果抽到的是7,則從49 ~ 64這16個(gè)數(shù)中應(yīng)取的是       

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