在直角坐標(biāo)系中，設(shè)，沿軸把坐標(biāo)平面折成的二面角后，的長(zhǎng)是 

   A.          B.  6           C.             D. 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，面積為8的平行四邊形對(duì)角線，與交于點(diǎn)，某指數(shù)函數(shù)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則＝                    （   ）

A.B.C.D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


曲線在點(diǎn)處的切線方程為

A．                B．

C．                       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)．

（I）若，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

(II) 若以函數(shù)圖像上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率

恒成立，求實(shí)數(shù)的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，則在下列區(qū)間中，使函數(shù)有零點(diǎn)的區(qū)間是

A．             B．      C．      D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知的三個(gè)頂點(diǎn)為.

（Ⅰ）求邊所在的直線方程；     （Ⅱ）求中線所在直線的方程.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


讀右側(cè)程序框圖，該程序運(yùn)行后輸出的A值為

A.      

B.      

C.       

D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在中，,且∥，將沿折起到的位置，使，如圖2．

（Ⅰ）求證：平面；

（Ⅱ）若，求與平面所成角的正弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)銷(xiāo)某種農(nóng)產(chǎn)品，在一個(gè)銷(xiāo)售季度內(nèi)，每售出t該產(chǎn)品獲利潤(rùn)元，未售出的產(chǎn)品，每t虧損元。根據(jù)歷史資料，得到銷(xiāo)售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖，如圖所示。經(jīng)銷(xiāo)商為下一個(gè)銷(xiāo)售季度購(gòu)進(jìn)了t該農(nóng)產(chǎn)品，以（單位：t，）表示下一個(gè)銷(xiāo)售季度內(nèi)的市場(chǎng)需求量，(單位：元)表示下一個(gè)銷(xiāo)售季度內(nèi)銷(xiāo)商該農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn)。

   （1）將表示為的函數(shù)；

   （2）根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于57000元的概率；

   （3）在直方圖的需求量分組中，以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值，并以需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率（例如：若，則取，且的概率等于需求量落入的概率），求利潤(rùn)的數(shù)學(xué)期望。

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同步練習(xí)冊(cè)答案