【題目】若函數(shù)和同時(shí)在處取得極小值,則稱(chēng)和為一對(duì)“函數(shù)”.
(1)試判斷與是否是一對(duì)“函數(shù)”;
(2)若與是一對(duì)“函數(shù)”.
①求和的值;
②當(dāng)時(shí),若對(duì)于任意,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)與不是一對(duì)“P(1)函數(shù)”,詳見(jiàn)解析(2)①或.②
【解析】
(1)利用“函數(shù)”定義證明函數(shù)與不是一對(duì)“函數(shù)”;(2)①對(duì)a分a>0,a<0和a=0三種情況討論,利用“函數(shù)”的定義求出和的值;② 原命題等價(jià)于,構(gòu)造函數(shù)求其最大值得解.
解:令.
(1)則,
因?yàn)?/span>與是一對(duì)“P(1)函數(shù)”
所以,所以.
此時(shí),因,無(wú)極小值,
故與不是一對(duì)“P(1)函數(shù)”.
(2)①, ,
,,
若與是一對(duì)“函數(shù)”,
由,得,
1.若,則有
+ | 0 | - | 0 | + | |
↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
因?yàn)?/span>在處取得極小值,所以,
從而,
經(jīng)驗(yàn)證知在處取得極小值,所以,
2.當(dāng)時(shí),則有
+ | 0 | - | 0 | + | |
↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
因?yàn)?/span>在處取得極小值,所以;
從而,
令,
在是減函數(shù),且,所以,從而
經(jīng)驗(yàn)證知在處取得極小值,所以
3.當(dāng)時(shí),,是增函數(shù),無(wú)極小值,與題設(shè)不符.
綜上所述:或.
②因?yàn)?/span>,由①之結(jié)論知,,
易見(jiàn),
故不等式等價(jià)于:,
令,則.
因?yàn)?/span>,所以單調(diào)遞減,
所以,從而.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓.雙曲線的實(shí)軸頂點(diǎn)就是橢圓的焦點(diǎn),雙曲線的焦距等于橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng).
(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)與橢圓交于兩點(diǎn),求的面積的最大值;
(3)設(shè)直線(其中為整數(shù))與橢圓交于不同兩點(diǎn),與雙曲線交于不同兩點(diǎn),問(wèn)是否存在直線,使得向量,若存在,指出這樣的直線有多少條?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對(duì)40名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并得到如下列聯(lián)表.平均每天喝以上為“常喝”,體重超過(guò)為“肥胖”.已知在全部40人中隨機(jī)抽取1人,抽到肥胖學(xué)生的概率為.
常喝 | 不常喝 | 合計(jì) | |
肥胖 | 3 | ||
不肥胖 | 5 | ||
合計(jì) | 40 |
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)是否有的把握認(rèn)為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
參考公式:
①卡方統(tǒng)計(jì)量,其中為樣本容量;
②獨(dú)立性檢驗(yàn)中的臨界值參考表:
0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)如圖, 是圓的直徑,點(diǎn)是圓上異于的點(diǎn), 垂直于圓所在的平面,且.
(Ⅰ)若為線段的中點(diǎn),求證平面;
(Ⅱ)求三棱錐體積的最大值;
(Ⅲ)若,點(diǎn)在線段上,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓過(guò)點(diǎn),右焦點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)已知?jiǎng)又本過(guò)右焦點(diǎn),且與橢圓分別交于,兩點(diǎn).試問(wèn)軸上是否存在定點(diǎn),使得恒成立?若存在求出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人收入的提高,自2019年1月1日起,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)和稅率的調(diào)整.調(diào)整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應(yīng)納稅所得額.依照個(gè)人所得稅稅率表,調(diào)整前后的計(jì)算方法如下表:
個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整前) | 個(gè)人所得稅稅率表(調(diào)整后) | ||||
免征額3500元 | 免征額5000元 | ||||
級(jí)數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) | 級(jí)數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) |
1 | 不超過(guò)1500元部分 | 3 | 1 | 不超過(guò)3000元部分 | 3 |
2 | 超過(guò)1500元至4500元的部分 | 10 | 2 | 超過(guò)3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超過(guò)4500元至9000元的部分 | 20 | 3 | 超過(guò)12000元至25000元的部分 | 20 |
... | ... | ... | ... | ... | ... |
(1)假如小紅某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記表示總收入,表示應(yīng)納的稅,試寫(xiě)出調(diào)整前后關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)某稅務(wù)部門(mén)在小紅所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個(gè)不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表:
收入(元) | ||||||
人數(shù) | 30 | 40 | 10 | 8 | 7 | 5 |
先從收入在及的人群中按分層抽樣抽取7人,再?gòu)闹羞x2人作為新納稅法知識(shí)宣講員,求兩個(gè)宣講員不全是同一收入人群的概率;
(3)小紅該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時(shí),請(qǐng)你幫小紅算一下調(diào)整后小紅的實(shí)際收入比調(diào)整前增加了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為了解廣告投入對(duì)銷(xiāo)售收益的影響,在若干地區(qū)各投入4萬(wàn)元廣告費(fèi)用,并將各地的銷(xiāo)售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示).由于工作人員失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從0開(kāi)始計(jì)數(shù)的.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算圖中各小長(zhǎng)方形的寬度;
(2)估計(jì)該公司投入4萬(wàn)元廣告費(fèi)用之后,對(duì)應(yīng)銷(xiāo)售收益的平均值(以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的取值);
(3)該公司按照類(lèi)似的研究方法,測(cè)得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下表:
廣告投入x(單位:萬(wàn)元) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷(xiāo)售收益y(單位:萬(wàn)元) | 1 | 3 | 4 | 7 |
表中的數(shù)據(jù)顯示,x與y之間存在線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)將(2)的結(jié)果填入上表的空白欄,并計(jì)算y關(guān)于x的回歸方程.
回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,圓N與圓M關(guān)于直線對(duì)稱(chēng).
(1)求圓N的方程.
(2)是否存在過(guò)點(diǎn)P的無(wú)窮多對(duì)互相垂直的直線和,使得被圓M截得的弦長(zhǎng)與被圓N截得的弦長(zhǎng)相等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在四棱錐中,,,是的中點(diǎn),是等邊三角形,平面平面.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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